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课程名称：软件工程 第15讲
班 级：
日 期：
教 室：
教学题目：第9章 面向数据流的设计方法 9.1SD方法，
9.2变换分析
教学目的：掌握SD方法的基本概念，掌握变换分析
方法。
教学重点： SD方法、变换分析方法。
教学难点：变换分析方法。
教 具：多媒体教室、电子教案
作 业：看书;第9章 面向数据流的设计方法;9.1 SD方法的设计过程和有关概念;1）变换流;1）变换流;2）事务流;图9?1?4 面向数据流 的设计;9.2 变换分析;图9?2?1 “家庭保安系统”的顶级数据流图;图9?2?2 “家庭保安系统”的第一级DFD ;9.2 变换分析;图9?2?3 “传感器监测子系统”的第二级DFD ;图9?2?4 “传感器监测子系统”的第三级DFD ;9.2 变换分析;9.2 变换分析;9.2 变换分析;9.2 变换分析;9.2 变换分析;9.2 变换分析;图9?2?6 传感器监测子系统一级分解结果 ;9.2 变换分析;图9-2-7 二级分解 ;9.2 变换分析;9.2 变换分析;9.2 变换分析;图9-2-8 结构的优化;9.2 变换分析;课程名称：软件工程 第16讲
班 级：
日 期：
教 室：
教学题目：9.3事务分析，9.4设计优化原则
教学目的：掌握事务分析方法，理解设计优化原则。
教学重点：事务分析方法。
教学难点：事务分析方法。
教 具：多媒体教室、电子教案
作 业：习题7;9.3 事务分析;图9?3?1 用户交互子系统的二级数据流图 ;9.3 事务分析;图9-3-2 映射系统上层结构模块;9.3 事务分析;图9-3-3 设计系统下层模块结构;9.3 事务分析;9.3 事务分析;9.4 设计优化及原则 9.4.1 启发式设计策略 ;9.4.1 启发式设计策略;图9?4?1 应追求与避免的程序结构 ;9.4.1 启发式设计策略;9.4.1 启发式设计策略;9.4.1 启发式设计策略;9.4.1 启发式设计策略;辅助文档;9.4.2 设计优化原则;9.4.2 设计优化原则;习题9.7;图9-21;习题9.7;习题9.7;习题9.7;区域Ⅱ的程序结构：;区域Ⅲ的程序结构：;（7）组合得程序结构的雏形，精化雏形，如下图：
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