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小学四年级英语上Unit One My classroom 第一课时 Teaching aims 教学目标与要求 1. 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light, 2． 能听懂、会说：Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 教学重难点：本部分主要classroom, window, door, picture, blackboard, light等教室物品的学习。通过真实情景，让学生在模仿、学习、表演逐步达到自然交流与真实运用的目的。 能够听，说，认读 教具准备: PPT点读机, 课堂练习题. 教学过程： 　Step1. Show the subject and the aims. 1. Greetings. 2. Show the subject and learning aims. T: Boys and girls, today we’re going to learn Let’s learn.(板书)，Here are our learning aims：Please read it。（利用投影出示学习目标。） Step 2 Presentation。出示自学指导： Step2:（15’） Presentation 一．Words: Step 1 .Guide 1 (1’) Try to read the words by yourself for 1 minute. 1分钟自己读单词 （用自己已有的知识尝试大声朗读，若有疑问， 请用铅笔标出来。） Step 2.Listen to the tape.(2’) 1.Just listen. 听录音。（尤其注意刚才你所标注的单词或句子）。 2.Listen and repeat. Step 3.PPT Guide2. (2’) Please read the dialog and words with your partners. Within 2 minutes ,2 minutes later,We’ll have a match. （2分钟和你同桌读单词，2分钟后，比一比谁读得准） Step 4.Have a match. (5-8’)PPT （比一比，谁能准确、流利地朗读单词、谁能认真倾听，并及时发现错误）。 1．同桌间互查。 2．先找中等读单词和对话，再找差生读，让优等生当小老师，更正错处。 Step 5. Do exercises（练习）(5) Look at the pictures make the sentences.比一比，谁能准确、无误的，完成练习。 游戏1：(2) 　　做Listen an find的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。如：教师读door, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。 Step 6 Do exercises.（20’） 1.练写本课单词，并记忆。（3-5’） 2.听写。1）指差生板演 2）中等生纠错 3）集体纠错，讨论总结。 板书设计： unit 1 My classroom What’s in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs. 教学反思： 第二课时 Teaching aims: 教学内容：A Lets talk Lets chant 教学目标： 1． 听懂、会说并能在日常生活中运用Where is it? We have...这一句型。 　　 2． 听懂、会说表建议的句子Lets go and see. 　 3． 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。 教学重点： 学习句子We have a new classroom. Lets go and see.；学习用near表示方位。 教学难点：学习用near表示方位。 教具准备： 　　1．教学课件。[Unit 1 Lets talk/A] 　　2．教学录音带。 教学过程： Step1. Show the subject and the aims. 1. Greetings. 2. Show the subject and learning aims. T: Boys and girls, today we’r