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2017-04-20 发布于四川
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GRADEINFLATIONAnIssueforHigherEducation

Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE January 2013 ISSN 1302-6488 Volume: 14 Number: 1 Article 9 GRADE INFLATION: An Issue for Higher Education? Donald L. CARUTH, Ph.D. *Corresponding Author Independent Management Consultant Rockwall, Texas USA Gail D. CARUTH Department of Educational Leadership Texas AM University-Commerce Commerce, Texas USA ABSTRACT Grade inflation impacts university credibility, student courses of study, choices of institution, and other areas. There has been an upward shift in grades without a corresponding upward shift in knowledge gained. Some of the most frequently mentioned causes of grade inflation are: ? student evaluations of professors, ? student teacher dynamics, ? merit-based financial aid, and ? student expectations. ? Among the reasons for higher student grades on the part of professors are: ? fear of student evaluations, ? avoidance of bad relations with students, ? below average teaching skills, ? lack of experience, ? a lack of clearly stated objectives, and ? job security. While grades are not a perfect