GMAT写作的考察点和得分点-智课教育.pdfVIP

智 课 网 G M A T 备 考 资料 GMAT写作的考察点和得分点-智课教育 GMAT写作备考的要点小编划分了几个方面，下面一一陈述，希望 对大家的写作备考有帮助。 一、GMAT写作的考察目的 根据AA部分的评分标准，我们得出该部分考试主要考察学生以下 两个方面的能力： 1、语言表达能力。 在进行完上文的分析之后，要求学生把自己的思路整理成文，写出 一篇完整的，对于原论述的分析，指出原文的不足之处，在整个行文过 程中，要求学生首先能够按照规范的写作要求建立文章框架和结构，同 时，在写作的时候，用标准的书面化的英语语言来写作，用词准确，句 式完整多样，避免语法错误的出现。 2、分析问题能力。 即考生在拿到一段论述之后，能不能清楚的分析出来文章的结构， 即文章论点论据各是哪些部分，文章在推理的时候，建立了怎样的逻辑 框架，在整个逻辑框架中，文章论据部分是否合理，在找到错误之后， 还需要考生针对原文中的错误，给出合理假设或者是合理的反例，削弱 原文的推理。 二、GMAT写作语言上如何得分 1、单词拼写，语法错误。 GMAT 写作最能体现基础的地方就是单词拼写和语法表述，如果在 单词拼写和语法上错误百出，很容易被阅卷人怀疑考生的语言表达能力 。 GMAT考试是商务考试，需要严谨的书面表达，为了提高语言分， 大家首先要用发音检查拼写，用词先保证准确率;语法方面虽然不会考的 太过复杂，但是也要注意人称问题(单复数、人称代词、物主代词)、清 楚中英文简单语法的所有区别和时态、语法中修饰语位置等在表达上容 易犯的错误。 2、句子表达灵活多变。 1)中文的一句话和英文的一句话非一一对应关系，不能按照中文的 表达习惯去写英语文章。 2)尽可能学会多用短语修饰表达。对于一件事可以有多重修饰，习 惯要求：先短语修饰，再从句修饰。 3)分清十个最常用介词的使用方法，避免错误地使用介词或因为不 熟练造成表达障碍。 4)多用一些并列结构或修饰结构，从句的表达习惯要稍微灵活些， 表达的紧凑性。 5)适当多运用一些词组使句式跌宕起伏。如适当加入插入语“……, if any ……(条件插入)”;主谓插入“，……，I think.” 6)灵活运用多种句式表达，如学会使用同位语的解释，独立主格;使 用疑问句(反意疑问句)、倒装、否定句;使用主谓倒装结构或省略结构等 。 3、地道的语言表达。 1)GMAT考试作为商学院研究生考试，除了像国内其它英语考试要 求用词和语法准确外，还需要有一定的商务交流特色，需要地道的语言 表达，这对考生提出了语言表达的深度。 2)句子表达满足现代英语的表达习惯。所以，要注意一段话中句子 的顺序。 3)避免歧异句。分词短语避免两边都有逗号;并列句中的省略结构极 有可能产生歧义。 4)杜绝头重脚轻的句子。尽量先写实的，若是先写虚的，尽快把实 的弄出来。 5)一段话中句子的顺序：打头两句比较清楚地引出这段话要写的倾 向，然后用三五句论述的话去论证这个倾向，需要用具体的例子表明概 念。(不是每段都必须要有例子) 三、GMAT写作内容上如何得分 1、GMAT写作是驳论文形式，需要对提干原文进行审视，找到原 文中论述的一些逻辑漏洞加以攻击。这一查找漏洞，提出论点，阐述论 证确立自己的观点的过程就叫做论证。 2、我们在检查GMAT写作的主体文章是否有缺陷时，可以审视几 个方面：题干中叙述的错误点是否正确;文章结构是否合理;对每一个错 误点论述是否有说服力。 3、具体来说，写作中常出现的逻辑错误有以下几种，大家可以在 考试中作为逻辑批判的方向加以思考。 1)范围是否匹配。小范围推大范围、范围误用、错误的类比、过去 和将来时间混淆等。 2)是否可以类比，或同理可推。 3)是否存在因果关系。因果关系简单化、先后顺序导致因果关系、 同时发生判为因果关系、强加因果等。仅有相关或者时间顺序并不足以 表示二者存在因果关系，大家要看是否还需要排除其他可能的解释，来 证明其不充分性。 4)概念偷换问题。比如商店客流量增加不一定意味着商店收益增加 ，商店收益增加不一定意味着商店利润增加。 5)必要性问题的错误：非黑即白思想、片面性和单方性等。 6)时间问题。作者给的论据是过去的，那现在它不一定成立;作者说 明的是现在的事情，将来不一定成立。 7 信息不足。要想得到作者的结论，还需要什么信息。 GMAT写作的考察点和得分点智课教育小编就简单为大家讲这些， 这些方法仅是整体上概括了GMAT写作的一些要点和方向，具体的可行 性方法还需要大家自行总结。