陕西省澄城县寺前中学高中数学直线方程的两点式和般式学案.docVIP

PAGE  PAGE 2 陕西省澄城县寺前中学高中数学必修二 直线方程的两点式和一般式 学案 学习目标 1、让学生掌握直线方程两点式和截距式的发现和推导过程，并能运用这两种形式求出直线的方程。 2、了解直线方程截距式的形式特点及适用范围，培养学生树立辩证统一的观点。 3、培养和提高学生联系、对应、转化等辩证思维能力，会将直线方程的特殊形式化成一般式，会将一般式化成斜截式和截距式。 学习重难点： 重点：直线方程两点式和截距式，一般式及各种形式的互化 难点：关于两点式的推导及斜率k不存在或斜率k=0时对两点式方程的讨论及变形 使用说明： 1、认真阅读课本P65—67页，完成自主学习部分的学习任务和自学检测。 2、通过自学初步完成合作探究部分内容，标记好疑点、难点、准备讨论、展示。 3、积极参与课堂，通过合作讨论加深理解并学会和人合作。 一．自主学习 （1）已知两点P1（x1，y1）,P2（x2，y2）（其中x1≠x2，y1≠y2），求通过这两点的直线方程。 （2）若点P1（x1，y1）,P2（x2，y2）中有x1=x2，或y1=y2，此时过这两点的直线方程是什么？ （3）两点式公式运用时应注意什么？ （4）已知直线l与x轴的交点为A（a，0），与y轴的交点为B（0，b），其中a≠0，b≠0，求直线l的方程。 （5）a、b表示截距是不是直线与坐标轴的两个交点到原点的距离？ （6）截距式不能表示平面坐标系下哪些直线？ （7）我们学习了直线方程的一般式，它与另外四种形式的关系怎样，是否可以互相转化？ 二、自学检测 1、已知Rt△ABC的两直角边AC=3，BC=4，直角顶点C在原点，直角边AC在x轴负方向上，BC在y轴正方向上，求斜边AB所在的直线方程。 2、已知直线mx+ny+12=0在x轴、y轴上的截距分别是－3和4，求m、n的值。 三、合作探究 1、已知如图，正方形边长是4，它的中心在原点，对角线在坐标轴上，求正方形各边及对称轴所在直线的方程 2、求与两坐标轴正向围成面积为2平方单位的三角形，并且两截距之差为3的直线的方程。 3、经过点A（1，2）并且在两个坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有几条？请求出这些直线的方程？ 4、???证：不论m取何实数，直线（2m－1）x－（m+3）y－（m－11）=0恒过一个定点，并求出此定点的坐标。