《钢铁是怎样炼成的》知识讲解.doc

名著阅读《钢铁是怎样炼成的》 教学目标： 1．学习用略读和精读相结合的方法阅读名著，了解全书的内容，熟悉精彩片段。进一步提高读整本书的能力。 2．通过略读感知全文主要内容，理清情节和人物关系，扼要分析小说的主题； 3．通过精读评析作品中人物形象的典型意义，对社会和人生有新的领悟。 4．初步了解外国小说常用的一些艺术手法。 5．在学习实践活动中，加深对作品的理解，提高语言综合素养 教学重点：精读片段赏析学法指导： 1．课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等；用精读的方法阅读精彩片段，评析作品吕人物形象的典型意义，理解作品的艺术价值，品味作品的语言特点。 2．通过读出版说明和后记了解出版意图，掌握阅读线索。 3．根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品??重要思想和重点内容。 4．结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。 5．一边读，一边摘录，加批注，写心得。 教学过程：第一课时 一、名言导入： 书籍是全世界的营养品。生活没有书籍，就好像没有阳光。智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 《钢铁是怎样炼成的》这部小说，它被译介到中国半个多世纪以来，一直盛传不衰，被视为生活教科书、人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱，后来它又被改编成电视连续剧，一部外国作品在我国产