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  • 2017-06-15 发布于江苏
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集合与常用逻辑用语-生

二轮复习学案 1.1 集合与常用逻辑用语 PAGE3 / NUMPAGES3 2014年高考二轮专题复习“自主·互动”探究学案 内容:§1.1 集合与常用逻辑用语 课时:1 编号:3201 编写:孟凡志、王安拓 使用日期: 2014-02-18 【基础小练习】 1、(2013辽宁)已知集合( ) A、 B、 C、 D、 2、(2013上海)设常数,集合,若,则的取值范围为( ) A、 B、 C、 D、 3、(2013山东)已知集合={0,1,2},则集合中元素的个数是( ) A、1 B、3 C、5 D、9 4、(2013浙江)已知函数,则“是奇函数”是的(  ) A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 5、(2013四川)设,集合是奇数集,集合是偶数集.若命题,则(  ) A、 B、 C、 D、 【题型与方法】 一、集合的概念与运算问题 1、已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为 (  ) A.3 B.6 C.8 D.10 2、设函数f(x)=lg(1-x2),集合A={x|y=f(x)},B={y|y=f(x)},则图 中阴影部分表示的集合为 (  ) A.[-1,0] B.(-1,0) C.(-∞,-1)∪[0,1) D.(-∞,-1]∪(0,1) 3、已知集合,若,则实数的取值范围是_________。 二、逻辑联结词、全称量词和存在量词等问题 4、 (2013·课标)已知命题p:?x∈R,2x3x;命题q:?x∈R,x3=1-x2,则下列命题中为真命题的是 (  ) A.p∧q B.綈p∧q C.p∧綈q D.綈p∧綈q 5、已知命题p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“?x0∈R,xeq \o\al(2,0)+2ax0+2-a=0”.若命题“(綈p)∧q”是真命题,则实数a的取值范围是 (  ) A.a≤-2或a=1 B.a≤2或1≤a≤2 C.a1 D.-2≤a≤1 6、(2013湖北)在一次跳伞训练中,甲.乙两位学员各跳一次,设命题是“甲降落在指定范围”,是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(  ) A. B. C. D. 三、命题的真假与否定问题 7、给出以下三个命题:①若ab≤0,则a≤0或b≤0;②在△ABC中,若sin A=sin B,则A=B; ③在一元二次方程ax2+bx+c=0中,若b2-4ac0,则方程有实数根. 其中原命题、逆命题、否命题、逆否命题全都是真命题的是 (  ) A.① B.② C.③ D.②③ 8、已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是(  ) A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c23 B.若a+b+c=3,则a2+b2+c23 C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3 D.若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=3 四、充要条件的判断问题 9、设x,y∈R,则“x2+y2≥9”是“x3且y≥3”的 (  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 10、设命题p:|4x-3|≤1;命题q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0,若綈p是綈q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是 (  ) A.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(1,2))) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,2))) C.(-∞,0)∪eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞)) D.(-∞,0)∪eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞)) 【巩固与提高】 一、选择题 1、(2013湖北)已知全集为,集合,,则( ) A、 B、 C、 D、 2、(2013福建)已知集合,,则“”是“”的(  ) A、充分而不必要条件 B、必要而不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 3、(2013安徽)“是函数在区间内单调递增”的(  ) A、充分不必要条件

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