名师1号高考总复习外研英语全解全析.docVIP

名师一号　高考总复习·模块新课标　英语·外研版 0000全 解 全 析 模拟纠误一　必修一　Module 1 My First Day at Senior High模 拟 纠 误 Ⅰ.单句语法填空 1．amazed; amazing　句意：当我们听到这个大象要生活在我们学校的令人吃惊的消息时，我们感到非常吃惊。amazed“感到吃惊的”，常修饰人以及人的音容笑貌； amazing“令人吃惊的”，常修饰物。 2．is receiving　答句句意：他正在美国接受高等教育。根据对话语境可知答话者的弟弟正在美国受教育，故应用现在进行时态。 3．to encourage　句意：那是我想出的唯一办法来鼓励他再工作3个小时。I thought of是定语从句， thought of的逻辑宾语是the only way，空处需填不定式作the only way的后置定语。 4．impressed　句意：使我印象最深刻的是新加坡人非常注意保护环境。所给单词在从句中作谓语，且根据主句谓语可知应填impressed。 5．gets　句意：蒂娜是家里最小???孩子，她总是得到最大的苹果。本题陈述的是现在的客观事实，故用一般现在时。 Ⅱ.单句改错 1．去掉a　have fun“玩得开心”， fun为不可数名词。 2．去掉as　倍数表达法，...倍数＋名词＋of＋...。 3．words→word　keep ones word“守信用”。 Ⅲ.语法填空 1．a　男孩的父亲正在观看篮球比赛，该空填a表泛指。 2．at　stare at“凝视；盯着看”。 3．screaming　所给词在句中作非谓语， scream与其逻辑主语the boy为主动关系，故用现在分词形式作伴随状语。 4．Impatient　根据上下文可知男孩的父亲很不耐烦。故填Impatient，为形容词短语作状语。 5．bothered　所给词在句中和angry一起作表语，修饰人，故填bothered“被打扰的”。 6．pieces　tear sth. into pieces“把……撕成碎片”。 7．until/before　句意：你拼完地图前不要打扰我。可知该空填until或before。 8．have finished　所给词在句中作谓语，且根据语境可知男孩已拼完地图，故填have finished。 9．how　男孩父亲问孩子“如何拼得那么快”，用how。 10．It/That/This　It/That/This指代上面拼完地图一事。 增 分 训 练 Ⅳ.阅读理解 1．D　推理判断题。根据文章第四和第五段分别可判断出玉兔号有六个轮子可探测月球表面以下100米，从文章最后一段可知玉兔号无法回到地球，可判断A、B、C三项不正确，有根据文章第六段最后一句可知玉兔号在月球要行进一万米，故选项D正确。 2．C　词义猜测题。根据文章画线部分前面的“and avoid obstacles in its way”及“The advanced Yutu can climb slopes (斜坡) of up to 30 degrees”可知玉兔号走的不是有陡坡的路，应该是通畅的路，故选项C正确， smooth“顺畅的；畅通的”。 3．B　细节理解题。根据文章第七段最后一句可知望远镜在月球上初次使用，故选项B正确。 4．B　标题归纳题。文章主要说明玉兔号在月球的90天中该做的任务，故选项B切题。 5．C　推理判断题。根据文章第二段前两句可知作者的母亲关爱环境，故作者有此说法。 6．D　细节理解题。根据文章第四段可知在繁忙的街道上摘蒲公英是作者和孩子们做的事情，与母亲的“绿色生活”无关。 7．A　推理判断题。根据文章第四段“This teaching comes easily, I realize, because I was taught so well by example”可知作者意识到她也应该以身作则教育孩子。 8．D　推理判断题。从文章最后一段“... share with my mom”可知作者感激她母亲的教导。 模拟纠误二　必修一　Module 2 My New Teachers模 拟 纠 误 Ⅰ.单句语法填空 1．losing　句意：你需要立刻道歉以避免失去一个好朋友。根据avoid doing sth.“避免做某事”可知该空填动名词作宾语。 2．had made　would rather从句如与现在事实相反时从句谓语用一般过去时，与过去事实相反时从句谓语用过去完成时。 3．respecting　no one与respect为逻辑上的主谓关系，应用现在分词形式，故填respecting。 4．having; balancing　句意：她承认很难平衡她的学业和打篮球。admit doi