唐招林开题报告[修].docVIP

楚雄师范学院 本科毕业论文（设计）开题报告书 题 目 高中物理课程改革教学模式研究 姓 名 唐 招 林 学 号 20091041217 系（院） 物 电 系 专 业 物理学（师范） 指导教师 赵 恒 利3月 日 论文（设计）题目 新课标下高中物理课程改革教学模式研究 选题的动因与根据（说明选择本课题的理论价值、实践意义；综述国内外有关本课题的研究动态及见解） I.国内外有关本课题的研究动态及见解： 继九年义务教育课程改革之后，我国普通高中的课程改革也拉开了帷幕。2003年3月教育部颁布了《普通高中物理课程标准（实验）》（以下简称《课标》），2004年9月高中课程改革在广东、山东、海南和宁夏4个省区全面展开。新课标明确指出：“普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育”。 高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面在知识和技能方面，有对基本概念和规律设计的安排，有对实验技能和实践活动的设计考虑；在过程与方法方面，强调以学生的生活经验为基础，突出科学方法的教育，注意物理科学探究的设计与安排；在情感、态度和价值观方面，提倡科学精神，关注科学、技术、社会相互联系，强调科学与人文精神的有机结合培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。以高考为指挥，往往更多关注参与高考的那部分而现在新课程注重全民教育，要求培养每一个学生成“才”。与此相呼应的，新教改注重结构上的选择性，关注不同学生的不同学习需求；注重内容的时代性，关注最新的科技成果和思想；注重学生的自主学习方式，培养学生学会学习的方法。 II.有幸上这次新课改浪潮,面对这样的课程改革,存在着极大的挑战与机遇。III.理论价值、实践意义： 通过对新课改背景下的高中物理教学现状的调查，本人认为当前的物理实验教学与新课程“三维目标”的要求还有一定差距，特别是在“过程与方法”、“情感态度与价值观”方面更是存在许多亟待解决的问题。应该采取转变实验教学观念、改革传统的实验教学模式、树立学生的主体地位和加强实验基础设施建设等措施，切实提高教学的有效性。 另外由于本人在南华一中实习的时候就感受到课程改革的一些具体内容，在结合国内外有关本课题的研究动态及见解，所以本论文研究是通过南华一中学生的具体上课教学模式让别人了解一些当今课程改革的动态，内容和改革的效果，如何改进等提出一些自己的看法和观点，以及对自己以后将要从事教育教学工作做好铺垫和对我国教育体制和教育工作有更多的了解和深入，对以后我们从事教育工作有良好的基础和认识. 课题的主要内容： 针对新课改下高中物理教学模式，本人通过对新课改背景下的高中物理教学现状的不同班级，不同角度进行问卷调查80份，其调查的是涵盖有关物理方面的很多内容，并结合南华一中快班和普通班课程改革实际情况和查阅课改相关资料，设置7个模块，对每一个模块设置相关的物理问题，列表格和整理数据，从不同的班级，不同的角度进行研究，讨论和分析，结合课程改革的要求和内容（在新课程改革下，依据现代教育理念所提出的教学根本目的是促进学生的德，智，体，美等全面发展，而新课程标准又把它具体化为“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观，这三个维度的课程目标）本课题。 1，完成期限： ① 2012年11月以前，在南华一中实习的时候确定论文题目。 ② 查阅资料，做好问卷调查表所要调查的内容和模块。 ③ 2012年12月以前，在南华一中快班和普通班完成问卷调查，为论文的撰写做好充分的材料准备和依据。 ④ 在2013年3月15号以前确定论文研究方向，设置表格分析研究，查阅资料，完成开题报告 ⑤查阅文献资料，结合问卷调查，分模块设置表格研究和讨论， 得出结论，提出建议和改进措施。 ⑥2012年5月以前完成毕业论文的设计。 2，措施： 利用实习的机会，查阅资料，根据高中课程改革教学模式和实际情况，设置问题，在南华一中快班和普通班完成问卷调查，设置表格，进行数据分析，研究问卷调查表，结合改革动态和指导老师的指导，完成论文。 （我进行了一些修改，不多了，你再检查一