人教版小学语文六年级上册作业本第三课草虫的村落答案.doc

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3 草虫的村落 一、看拼音,写词语。 zhuī suí yǎn zòu qín miǎn hōng kǎo màn yóu qīn wěn( 追 随) (演 奏 ) ( 勤 勉 ) ( 烘 烤 ) ( 漫 游) ( 亲 吻 ) zuó chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng páng rán dà wù ( 左 冲 右 撞 ) ( 意 味 深 长 ) ( 庞 然 大 物 ) 二、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。 1、安宁而平静。 ( 宁 静 ) 2、匆忙赶路的神态。 ( 行色匆匆 ) 3、形容神志恍惚。 ( 悠悠忽忽 ) 4、停下脚步痴痴地看着。 ( 驻足痴望 ) 三、根据课文内容连线,体会这样写的妙处。 一只生着坚硬黑甲的小虫 村民们 花色斑谰的小圆虫 音乐演奏者 振动翅膀的甲虫 游侠 所有的虫儿 南国俏丽的少女 推着食物行走的甲虫 从远方归来的劳动者 我觉得这样写 更加生动、形象,富有童趣,突出了甲虫非常热爱生活。 四、默读课文,并填空。 作者在一片(无限的静谧)中,忘了(世界) ,忘了(自己)。他随着小虫游侠,来到了“草虫的村落”,看到了(一只游侠)、(色斑斓的小圆虫)、(蜥蜴)、(甲虫音乐家)、(推着食物行走的甲虫)等。我印象最深的是(甲虫音乐家),因为(它们的音乐优于人间的一切音乐,我被深深地吸引和陶醉)。 五、品读课文片段,完成练习。 (一) 我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 1、在意味深长的对视中,它们可能在想些什么?请写一写它们的心理活动。 老公,你在外面这么久,受苦了吧!快回来休息一下吧! 老婆,我的命可真大啊,撞了几百次,还没死,看来我要好好休息了! 2、用带点词造句。 意味深长——父母对我说的话意味深长,我此刻还是记忆犹新! (二) 我的目光一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面-—这是两簇野灌丛,紫红的小果实,???经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 1、文中破折号的作用是(解释说明)。 2、作者把甲虫振动翅膀的声音比作(灵泉),并觉得它们的音乐优于(人间的一切音乐)。读了这段课文,我觉得这是一群(会演奏音乐,热爱生活,热爱音乐,富有创造精神)的甲虫。 3、第一句话,作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用?请从以下选项中选择最合理的种解释,在相应的序号上打“√”。 ① 没有作用。 ② 有作用,这样写使文章更美。 √③ 有作用,环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。 六、小练笔。 如果我们去草虫的村落走一走,一定也会看到奇妙的景象。联系你平时观察过的小虫,发挥你的想象,融入自己的感受,仿照课文的写法,写一段话。 今天,我趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。 在我眼前,空间突然变大了,小草成了大森林。这时,我发现一只小蚂蚁正在搬动一片面包屑。可是它搬不动,就转身往回走了……不一会儿,几十只蚂蚁出来了,它们齐心协力把食物搬了进去。看来,蚂蚁的确非常团结。 一阵小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。 远方的朋友: 因为信任,所以努力。 五星评价,万分感激。 wyr5151888 2014/6/30

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