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轮椅上的霍金; 斯蒂芬·霍金,1942年1月8日出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获博士学位。在风华正茂的大学后期患了“卢伽雷氏症”,完全瘫痪了,从此,被禁锢在轮椅上40年。; 这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度“安万特”科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。 10年前,霍金的《时间简史》轰动了全球。10年后,他又推出了一本新作——《果壳中的宇宙》。“这一书名的意思是:我即使被关在果壳之中,(完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上)仍然自以为无限空间之王。” ;史蒂芬 霍金;我会读:;;给课文分段,说说段意。;; 是呀,在女记者眼里,霍金失去了很多,那么霍金失去了什么呢?请同学们默读第三小节,找出相关的语句。 ; 1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导致肌???萎缩的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。; 1985年,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。; 四十年过去了,疾病已使他的身体彻底变形。;命运对他十分残酷。; 头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。; 他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。; 霍金如饥似渴,不管有多困难,依然坚持读书学习。体现了霍金不屈不挠顽强的意志,对科学永不停息的探索精神。;霍金不能-----------------------
不能-----------------------
不能-----------------------
……; 一般人如果遭遇如此残酷的命运,可能会怎么想、怎么做呢? ; 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。;; 虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞 。; 他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸……; 他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。;可是,霍金 并没有向残酷的命运低头,他不断求索,1978年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖,1988年获沃尔夫物理学奖。并成为卢卡逊数学讲座的教授,成为像牛顿一样的科学巨人。; 1988年写成的科普著作《时间简史》,至今发行量已超过2500万册,被译成三十多种语言。他撰写的许多科学著作广为流传。; 科学的道路是不平坦的,对于一个身患绝症的残疾人来说,那更是难上加难。你知道霍金是如何做到这一切的呢?请同学读读课文5-7小节,划一划有关句子。 ; 比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌,上面写着:“请保持安静,主人正在睡觉。”;霍金能----------------
能-------------------
能-------------------
……;默读课文,霍金的成就靠的是什么?找出文中的一段话来回答。; “霍金先生,病魔已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”; 年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,霍金是怎么认为的?你对霍金的回答怎么理解。;我的手指还能活动,
我的大脑还能思维;
我有终生追求的理想,
有我爱和爱我的亲人和朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……;我的手指还能活动,
?
我的大脑还能思维;
?
我有终生追求的理想,
?
有我爱和爱我的亲人和朋友;
?
对了,我还有一颗感恩的心……;
;你对霍金的回答是怎样理解的?;霍金,我想对你说:;我会做:;霍金名言
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