六年级1—4单元期中考小部分答案.doc

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jìng mì qī liáng méng long dé gāo wàng zhòng () () ( ) ( ) bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(6%) 1、唱和(hè)(héhè) 血(xuè)液(xuè xiě) 刚劲(jìng)(jìng jìn) 运载(zài )(zǎi zài) 2、 逸 毅 意 诣 谊 (毅)力 造(诣) 安(逸) 情(谊) 任(意 ) 3、喜爱 热爱 挚爱 我们(热爱)大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 他的作品洋溢着对祖国的(挚爱)之情。 印第安人(喜爱)雨后清风的气息。 三、把词语补充完整。(4%) ()大物 ()匆匆 ()峭壁 思潮() 可见() 自()自()()可亲 ( )至()来 四、按要求写句子。(5%) 1、写一句描写大自然的诗句。 2、写一句爱国名言。 3、写一句有关环境保护的标语。 4、写一句真诚待人的名言警句。 五、按课文内容填空,并回答问题。(17% 8+8+2) 1、你好,的山泉,你捧出一面明镜,是要我吗? 你好的溪流!你一首首小诗,是邀我与你吗?你好,的瀑布!你天生的的男高音多么有气势。 这几句话选自课文,是一组句,采用了的修辞手法,表达了作者与2、詹天佑不怕困难,也不怕,接受了任务,马上开始。 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把,哪里要把弯度改小,都要经过,进行计算。詹天佑经常工作人员,说 我们的工作首先要不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 请给第三句话加上标点符号,从这句话中,我们可以感受到詹天佑的品质。 3、“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的? 六、仿写。(3%) 请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是 。 七、阅读短文,回答问题。(14% 1+4+2+2+1+4) 拐弯处的回头 一天, 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是( )。 A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我” 2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 弟弟受伤后碰到爸爸时: 爸爸自己走了以后: 同学对他说完话以后: 爸爸在拐弯处回头时: 3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”? 4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。 5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。 6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。 八、习作。(40%) 请你任选以下一个题目进行习作。 1、题目:与 为友 要求:把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友…… 语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字以上。 2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不

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