六年级下册英语教案第4单元5.doc

PAGE  学生快乐成长，教师幸福工作。 郭家寨小学教师教学设计 教学课题Module 4总课时数1教学内容单词教学 教学目标一、知识与技能 ⒈能正确地听、说、读、写第四模块单词，并做简单运用。 二、过程与方法 创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。 三、情感、态度、价值观 激发学生学习英语的兴趣。教学重点能让学生快速地认读单词，拼写单词。 教学难点尝试运用这些单词。教学准备录音机、图片、卡片教 学 过 程二次备课一、复习 复习第三单元单词，并用这些词练习说话。 二、学习单词 ⒈谈话引入。 ⒉出示图片，感知图意。 ⒊出示单词，图词联系。 ⒋教师领读单词。 Ballon mess ⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。 ⒍指导学生用新学单词说话。 三、学习词组 Fly away be careful at the supermarket Pick up get on get off buy for have a birthday party. 四、巩固练习 教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 说一说你还遇到哪些困难？ 六、作业 ⒈抄写记忆单词。⒉用单词写话。 郭家寨小学教师教学设计 教学课题Module 4总课时数2教学内容 Unit1 the ballons are flying away ! 教学目标⒈使学生能听、说、读、写四会单词。? ⒉能听说读写本课的重点句子。 3.能模仿录音，朗读对话，能用英语向别人请求帮助和给别人提供帮助，运用所学内容熟练交流。 4.培养学生乐于助人的好品质。教学重点⒈掌握本课单词。 ⒉学习重点句子 ：I’m making Daming’s birthday card . The balloons are flying away. ⒊学习交际用语：Who can help me ?I can help you . Sorry, I can’t.教学难点现在进行时：be doing 的应用。教学准备录音机、单词卡片、明信片教 学 过 程二次备课一、导入 ⒈师生问候。 ⒉给学生放一小段国外小朋友过生日的视频，然后???学生交流生日的相关准备工作。 T: What are they doing in the film? S: They are having a birthday party. T： Do you want to have a birthday party ? S: Yes. 二、合作学习、探究新知 ⒈如果你们要在家里举行生日聚会，肯定需要你爸妈帮你安排和准备，当你爸妈忙不过来的时候，需要你的帮忙，这时候你们应该怎么交流呢，这就是我们今天要学习的内容。让学生读课文，找出课文中的生词和短语，老师写在黑板上，带领学生熟读，然后让学生自己读。 ⒉教师去教室外面把准备好的书，作业本等杂物抱进教室，做出拿不过来的动作，喊出：Who can help me ? 然后与学生交流学习这个句型的问和答。 T： I can’t carry everything . Who can help me ? S1: Sorry ,I can’t . I am reading the new words. S2: I can help you . T: Thank you . ⒊把学生分成若干小组，以小组合作的方式，共同编演一个小的情景剧，主题为帮忙，然后由老师和其他小组共同打分，评出最好的一组，这个小组可以获得奖励，每人一张写有英语祝福词语的卡片。 三、巩固练习 从那一堆杂物里找出若干的气球，向同学们展示，在气球上写几个祝福的字。 四、总结 回忆课堂学习的内容。 五、作业 1.单项选择 1. Who can help ? Yes, ______ can. A. me, me B. I, I C. me, I 2. We ______ going to have a picnic in the park. A. is B. are C. am 3. _______ sun is shining. A. A B. An C. The 4. The ducks are eating ______picnic. A. our B. we