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临洮县辛店学区高效课堂导学案?
课题I’m health年级学科六年级英语课型复习巩固课时第五课时主备人 孙小琴 学习
内容Part C其他部分的巩固练习,加深对本单元重点知识的理解学习
目标1..能通过Part C其他部分的巩固练习,加深对本单元重点知识的理解。
2.通过本单元的学习,教育学生了解健康的重要性,促使其逐步养成良好的生活习惯。重难点Part C其他部分的巩固练习导学具学 习 过 程环节导 案学 案学案
导学
自主
探究
导入新课
活动一:完成Part C Listen and circle
老师快速出示本单元的词汇,全班同学齐读并拼写。
听句子圈出正确答案同伴
互助
小组
合作
活动二:完成Part C Read and tick
学生自由完成,小组内订正
教师
点拨
释疑
解难1.well和good都表示“好”的意思。但well常用作副词,用来修饰动词。如文中的study well,eat well,sleep well,play well。当well作形容词时,表示身体状况好、健康。
2..healthy是形容词,修饰名词。而health本身就是名词。
继续训练归纳
总结
反馈
练习
活动三:完成Part C Read and talk.
老师根据该部分表格内容,与学生进行问答。提醒学生表格中的you代表学生自己,要求学生的答案与表格内容保持一致。
1.给三分钟时间让学生在班里找三个同学用以上句型进行采访。
2.任意挑选几名同学做汇报。
走进
生活
拓展
延伸
活动四:完成Part C Look and write
1.先让学生观察图片,根据图意说出短语。
2.一起说说频度副词并造句,如:often,sometimes,usually,always,once a week,twice a day。
3.让学生根据图意,参考所给的句子写出一个完整的句子。教后
反思
教学
效果
测试
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