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六年级英语下册教案6B第5单元.docVIP

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PAGE  Unit 5 The seasons 第一课时教学目标: 学习B部分, HYPERLINK \t _blank 学生会读和拼写spring,summer,autumn,winter。 2把握三会单词warm, cool ,sunny, cloudy, rainy, windy, snowy . 教学重难点 1学习B部分,套用旧句型,以旧带新。 2把握四会单词和复习旧句型。 3灵活运用所学句型进行交 教学准备: 1预备录音机和第五单元的磁带。 2 课前写好本课的课题6B. Unit 5 B部分Look, read and learn. 3 一些季节和天气的图片。 教学过程: Step1.Free Talk. T: What date is it today? S: Its the ... T: Whats the weather like today? S: Its ... Step2. Teach snowy, windy, foggy, rainy,cloudy, sunny,cool,warm. T: Look at the picture, its snowy.让一排 HYPERLINK \t _blank 学生读。 T: Can you tell me which city is often snowy in China? S:(引导 HYPERLINK \t _blank 学生说) ... is often snowy. T: Look at these weather pictures and work in groups。 采取的步骤是,先是组内交流,后是组间交流,最后由组长提问 把全班不知道的单词解决。教学思想是尽量发挥 HYPERLINK \t _blank 学生的作用,让 HYPERLINK \t _blank 学生教 HYPERLINK \t _blank 学生, HYPERLINK \t _blank 教师仅仅是指导者,参与者,组织者。 Step3.Review the words in step 2. 采取的活动是 1.小组内快速记忆,互相帮助。 2.单词接龙,无错误的小组积分。 3.知识竟猜,Which city is snowycity? Which city is windy city?( Answers: London, Mu Danjiang,Beijing) 4. See quickly.老师拿出两幅天气的图片,快速在 HYPERLINK \t _blank 学生眼前闪过,让 HYPERLINK \t _blank 学生猜。猜对小组积分。 Step4.Teach spring, summer, autumn, winter. T: How many months are there in a year? S: There are twelve. T: How many days are there in a year? S: There are 365. T: How many seasons are there in a year? 师自问自答,There are four. 在 HYPERLINK \t _blank 学生理解season的含义后,问What seasons do you know? 让 HYPERLINK \t _blank 学生自由说,说对小组积分。 Step5. Review seasons. 小组竞赛活动如下: 1. 一位 HYPERLINK \t _blank 学生先说季节,另一位 HYPERLINK \t _blank 学生说季节特征。如:spring 和warm。 2.一位 HYPERLINK \t _blank 学生形容季节,另一位 HYPERLINK \t _blank 学生说是哪一个季节。如: The house is white. The tree and grass are white. Everything is white. 3. 一位 HYPERLINK \t _blank 学生来到讲台上,老师拿出一幅图其他 HYPERLINK \t _blank 学生说出季节, 这位 HYPERLINK \t _blank 学生做有关这个季节的动作。 Step6. Play a game. 拿出预备好的图片,每组出一人,组成一个新的小组,每人四张,第一个 HYPERLINK \t _blank 学生说出图的内容,下一个 HYPERLINK \t _blank 学生假

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