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六年级语文第二单元巩固练习 等级教师评语家长反馈一、听力训练。 1、这一组散文写了________种植物，他们分别是________、________、________、________和________。这五篇小短文都运用了________的写作手法。 2、作者写这五种植物时，抨击了藤的_____________________，抨击了毒菌的________________________________________。 基础知识 一、看拼音写词语。 chū chān zhǎn lǎn suàn bàn fěi cuì ( ) ( ) ( ) ( ) zá bàn bào zhú jié rán cǎi huì yù bèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整，再选择填空。 ( )灯( )彩 ( ) ( )而至 ( )天( )地 万象( ) ( ) 能( )善( ) ( ) ( )大笑 美( )胜( ) ( )肃起敬 ( )然不同 1、新学期，校园里处处现出一派( )的气象。 2、中国上海世界博览会上的展品琳琅满目 ( ) 。 3、广场上的音乐声响起，四面八方的人( )。 4、沙尘暴( )地撕扯着黑暗中的一切。 三、选择合适的关联词填空。 不是……而是…… 即使……也…… 除了……还…… 不但……而且…… 虽……可是…… 如果……那么…… 1、小孩子们( )不跑到街上去淘气，在家中( )能有声有光地玩耍。 2、北京( )是城市，( )它边跟着农村一齐过年。 3、庙会上的比赛( )为了争谁是第一，( )为了在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 4、在腊八这天，家家( )都要熬腊八粥，( )要泡腊八蒜。 5、写一棵树，( )你对这棵树的开头、构造、生长发育、性质作用都不知道，( )这篇文章将如何写呢。 四、按要求写句子。 1、谁都说汪涵是个三好学生。 改为反问句：_________________________________________ 改为双重否定句：_____________________________________ 2、魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网一步步走进来。 缩句：______________________________________________ 3、全场响起了掌声。 改为比喻句：__________________________________________ 4、妈妈热气腾腾的端来了一碗汤给我喝。 修改病句：____________________________________________ 五、根据课文内容判断对错。 1、客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。（ ） 2、唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。（ ） 3、《北京的春节》运用举例子作比较打比方等说明方法，介绍了北京春节的风俗。（ ） 4、《各具特色的民居》是一篇说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。（ ） 六、快乐阅读。 1、课内语段赏析。 北京的春节（片段） 除夕真热闹。家家赶做年菜，处处是酒肉香味。男女老少都穿起新衣，门处贴上了红戏的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 ⑴你从片段中的加点词中感受到了_______________________。 ⑵在这段话中，老舍从各种角度描写了除夕的场景。按要求摘录相关的句子，并体会这样写的好处。 香：__________________________________________________ 色：__________________________________________________ 声：__________________________________________________ 2、挑战课外阅读。 静读是福 静读是福。 茶余饭后，坐在写字台前，旋亮台灯，抽出一本书静静地读起来，黄橙橙的氛围，轻悠悠的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧闹的尘世，安歇了烦躁的灵魂。自由自在的你正处在一种超脱和享受生命之中。 在静读中，你看见你不曾