初3下英语教学计划.docVIP

初三下学期英语教学计划 一、教学目的 1、激发学生的学习热情和兴趣，提高学习英语的综合素质和技能。 深化课堂教育教学改革，完善课堂教学。 \圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务 教学任务 本学期初三英语教学任务是〈新目标〉Unit12-15单元以及中考备考总复习。随着初三新课教学任务的完成，备战中考成为面临的重要任务。作为毕业班的英语老师我会加强对教学大纲及考试说明的研究，备好每一堂课。根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识。 1 . 具体目标：针对初三教学班的实际情况，我制定了以下几方面的教学目标： 第一轮复习阶段：以《新目标》英语教材为抓手，主要用《浙江2014中考全案》这本书，复习重点以各册课文知识点扫描为主，过教材，抓基础。充分调动学生的积极性，培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力对所复习内容包含的知识点、语言点、考点，牵涉到的中考命题点及重难点，参照《中考一号》做到心中有数，主次分明，注意补充学生归纳遗漏的重点知识， 第二轮复习阶段：第一阶段我们主要用《《中考一号这本书》，侧重语法专题复习，如词法、句法、时态、语法等，让学生建立一个完整的语法知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。要求突出重点，牢固掌握。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。 第三轮复习阶段是对学生的考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求, 全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识—能力—知识。主要是针对一模和二模题，对学生进行查缺补漏。 三、教学安排 2月17日至3月15日完成Unit11-15单元的教学任务 3月15日至4月26日第一轮复习：五册课本疏理，话题分类复习 4月27日至5月24日第二轮复习：专题语法训练，知识分类讲解 5月25日至6月13日第三轮复习：考前适应训练，模拟中考复习，