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初三语文总复习之作文复习建议 来凤初中 罗志明 一.新课标下中考作文命题趋势 1.以命题作文、半命题作文为主流 2.以关注生活为主旨。 3.以表现自我为主导。 4.以抒发真情为主调。 二．好作文的特征 1.好的书写（书写是考场作文给阅卷老师的第一印象，所以至关重要。） 2.好的题目（除开命题作文，好的题目也会让老师先入为主。） 3.好的开头（可以适当引用名人名言，精彩美文作为开头。） 4.好的题材（避免老旧题材，好的题材才会有话可说。） 5.好的文采（作文要想得高分，好文采是必不可少的。） 6.好的描写（作文要感人，一定要将“重头戏”描写细致。） 7.好的主题（全文都要围绕健康向上的主题来写，才会不偏题、离题。） 8.好的结尾（结尾要意犹未尽，让人回味无穷，或是发人深省，才能做到“虎头豹尾”。） 三．阅卷老师讨厌的作文 1.???写潦草的作文 2.内容陈旧俗套的作文 3.内容情感虚假的作文 4.让人看不懂的作文 5.大篇议论，浮华空洞的作文 6.缺少细节描写的作文 7.详略不当的作文 8.脉络不清晰的作文 9.平铺直叙的作文 10.思想缺失的作文 11.开头绕题的作文 12.结尾草率的作文 四．中考作文应试“五要素” ??? （一）、?光彩夺目的作文标题。 　　标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。 　　那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受。如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，就是珍爱人类》。这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口。是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。 　　（二）、引人入胜的作文开头。　 　　古人把文章开头称为“凤头”，?就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。 　　（三）、?浩荡精彩的作文中间。 　　被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个或几个精彩的片断。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理……这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。平时上课时老师津津乐道，我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗？那么，我们将片断写精彩不同样会受到好评吗？? 　　另外，中间部分要多分段：一件事一段，略写的是一段，详写的内容可再分为二、三段，并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合，给人以脉络分明之感，自己也便于在分段中调整思路。 　　（四）、?耐人寻味的作文结尾。 　　如果把作文的开头比作“爆竹”，那么文章的结尾就犹如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”文章的开头重要，文章的结尾也同样重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾要能紧扣文章的中心内容，并与开头呼应。人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不能要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾语言简练、生动，能给读者留下遐想的空间。如《花市》的结尾写道：“她笑微微的站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。” 　　（五）、整洁清爽的作文书写。 　　工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”。工整的书写可以让考场作文给评卷者留下良好的直观印象。并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整