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;;; ;; ; 从哪些语句可看出“我”很艰难才逮到小松鼠？ ;探究二：; 突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…… ;那只松鼠;; 我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样也惦记着它——那只松鼠！;导学归纳：
通过学习课文，大胆地说一说这节课你有
什么收获？
;拓展延伸——小练笔
今天我们学习的这篇课文通过对松鼠外形、神态和动作的细致描写，活灵活现地在我们面前再现了一只让人难忘的松鼠。请同学们学习这种写作方 法写一种你最喜欢的小动物，一定注意把你观察到小动物的外形、神态和动作写清楚。
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