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小学六年级体育课教案
第16课
教
材一、武术:组合动作(一);
二、小排球:跨一步垫球。目
标认知:初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;
技能:初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;
情感:能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;
负荷:发展学生的柔韧性和协调性。教学
过程课的内容课的组织
与
教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准
备
部
分一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织:两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
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2
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3
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小
基
本
部
分一、武术:组合动作(一);
重点:基本掌本课动作
难点:能踏准音乐的节拍做动作,动作连贯到位。
二、小排球:跨一步垫球。
重点:掌握向前、向后跨一步垫球的动作要领;
难点:合理控制好排球的方向和垫球的力量。一、组织:四列横队
、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习个动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正。
1、教师讲解正面双手垫球的动作要领;
2、学生进行徒手模仿练习;
3、两人一组做正面双手垫球动作模仿,巡视指导;
4、分组进行正面双手垫球。
5、组织学生进行正面双手垫球比赛;;1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想:为什么有的同学踏不准板?2
2
多
多
2
多
多
4
314
14
中
中
结
束
部
分1、放松活动
2、总结
3、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队1、学生学习,体会;
2、学生练习
多
3
小
小
结1、90%能学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力。
2、能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情。
小学六年级体育课教案
第17课
教
材一、武术:组合动作(一);
二、支撑跳跃:跳上成跪撑—跪跳下。目
标认知:初步记住动作名称和顺序,了解连续进攻的含义;
技能:初步学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力;
情感:能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;
负荷:发展学生的柔韧性和协调性。教学
过程课的内容课的组织
与
教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准
备
部
分一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习1组织:两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分一、武术:组合动作(一);
重点:基本掌握本课所学动作
难点:能做到动作到位、有力。
二、支撑跳跃:跳上成跪撑—跪跳下。
重点:初步掌握本课所学动作要领;
难点:能在别人的帮助下完成本课动作。一、组织:四列横队
、复习各部分基本动作;
2、出示教学挂图,讲解本课内容;
3、组织学生分步骤练习个动作;
4、学生进行分散体会动作;
5、教师指导纠正。
组织:多种组织方式
1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领;
2、组织学生分别练习各部分动作;
3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作;
4、学生在帮助下完成动作。
5、请学生做练习,大家评议;
6、继续练习1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、积极探索,不断提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想:为什么有的同学踏不准板?2
2
多
多
2
多
多
4
314
14
中
中
结
束
部
分1、放松活动
2、总结
3、下课1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队1、学生学习,体会;
2、学生练习
多
3
小
小
结1、90%能学会动作方法,做到冲拳、弹踢、架打有力。
2、能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情。
小学六
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