小学6年级语文阅读.docVIP

一、秋之神韵? 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。? 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??? 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。? 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。? 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？? 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。? 1、给下列加点字注音。（5分）?戛．然而止（????）??硕．果（????）??伴和．（????）??步履．（????）??雕琢．（????）?2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）? 3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）? 4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）? 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）?6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）? 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）? 四、阅读短文，回答问题。? 解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。?1、给下列加点字注音。（5分）? 戛．然而止（?jiá?）??硕．果（?shu??）??伴和．（?ha?）??步履．（?lǚ?）??雕琢．（?zhu??）?2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）?在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。????? 解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。?3、在作者眼中，春天的特点是?缠绵?,夏天的特点是?狂热?,冬天的特点是?冷漠?,秋天的特点是?清爽?,?热情?,?真诚?。（3分）?4、文中，作者把秋天分别比喻成了?骏马?，?将军?，?流星?。（3分）?5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）? “这”是指秋天的清爽、热情与真诚。??????? 6、（略）?7、（略）?? 后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。 五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。? ?（一）（10分）? ??????大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。?? ??1、照样子写出四个你课外积累的词语。?? 毛茸茸?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了???????????????????????????????????????。??? ?3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)? ?4、选择正确的答案序号，写在括号里。?? ??（1）“落光了叶子……?沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（???????）。???? ????A??喜好?????B?喜爱???????C??惊异????????D?惊奇??? ?（2）“推开门一看…彩虹！”这部分的写作顺序是（????????）。