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学习目标：
1．理解三角形的高、中线、角平分线的的概念及应用．
2．了解三角形的稳定性．
学习重点：
理解三角形的高、中线、角平分线的概念及应用．;;;;;动手试一试;2;拓广探索;已知，△ABC中,D,E分别是BC,AD的中点，S△ABC=4，求S△ABE ;A;;;动手试一试;例1. 如图，AE是ΔABC的角平分线，已知∠B=45°，∠C=60°，求∠BAE ∠AEB的度数：;练一练;2.已知△ABC中, AB=AC ,BD为中线,点D将三角形的周长分为15cm,6cm
两部分.求△ABC的各边长.;已知，C△ABC=18cm,BE,CF是边AC，AB的中线，BE,CF交于点O，AO的延长线交BC于D，且AF=3cm,AE=2cm, 求的BD长.;（1）如图，将三根木条用钉子
钉成一个三角形木架，然后
扭动它，它的形状会改变吗？;了解三角形的稳定性;了解三角形的稳定性
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