年度特岗教师考试.docVIP

第一冰洁之心部分教育理论与实践?一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共5小题，每小题°分，共5分)1．小学班主任工作的中心环节是( )。A．家庭访问?B．组织班会C．组织和培养班集体?D．建立学生档案2．当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成( )。A．能力归因?B．努力归因C．失败归因?D．运气原因3．在影响儿童身心发展的诸多因素中，起主导作用的是( )。A．家庭环境?B．遗传素质C．社会人文地理环境?D．教育4．造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的( )。A．认知方式和认知途径?B．认知方式和认知能力C．思维方式和智力水平?D．智力水平和认知水平5．( )是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试做小型的课堂教学，同时可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A．课堂教学?B．微格教学C．多媒体教学?D．小班教学二、填空题(本大题共2小题。每空2分，共10分)6．艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律表现为：遗忘的速度是( )、( )。7．教学设计的书写格式有多种，概括起来分为( )、( )、( )三大类。三、简答题(5分)?8．所谓新课程小学数学教学设计是指什么?? 冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁之心冰洁