《数据结构与算法》实验指导书讲解.docVIP

PAGE  PAGE 12 《数据结构与算法》验证性实验指导书 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc350630060 实验一 顺序表的实现  PAGEREF _Toc350630060 \h 2  HYPERLINK \l _Toc350630061 实验二 单链表的实现  PAGEREF _Toc350630061 \h 3  HYPERLINK \l _Toc350630062 实验三 栈与队列  PAGEREF _Toc350630062 \h 3  HYPERLINK \l _Toc350630063 实验四 二叉树  PAGEREF _Toc350630063 \h 6  HYPERLINK \l _Toc350630064 实验五 查找  PAGEREF _Toc350630064 \h 6  HYPERLINK \l _Toc350630065 实验六 排序  PAGEREF _Toc350630065 \h 7  HYPERLINK \l _Toc350630066 实验七 图的遍历  PAGEREF _Toc350630066 \h 7  HYPERLINK \l _Toc350630067 实验八 网上拍卖系统实现(综合性实验)  PAGEREF _Toc350630067 \h 9  实验一 顺序表的实现 一、实验目的 理解线性表的逻辑结构和顺序存储结构的特点； 熟练掌握线性表的顺序存储结构类的主要成员函数； 会分析线性表的顺序存储结构主要成员函数的时空复杂性； 熟练使用函数模板和类模板。 掌握顺序表的简单应用 二、实验内容： 根据课件关于顺序表的定义，实现顺序表 利用所实现的顺序表存储学生表格。 三、实验要求 现顺序表类SeqList，测试类中的每一个函数; 实现学生类Student，包括学号、姓名、年级、成绩四个字段，重载判等和判不等操作符; 使用顺序表保存学生成绩单，测试步骤及数据如下所示，每次操作后打印操作结果: 插入两条记录 001 张三 2005 70 002 李四 2004 65 B、张三之后插入 003 王五 2005 80 张三之前插入 004 马六 2006 90 李四之后插入 005 黄荣 2004 85 C、删除第一条记录 删除最后一条记录 D、查找黄荣是否在表中，在则打印“存在记录：005 黄荣 2004 85”，否则打印“不存在” 查找郭清是否在表中，打印相应结果 E、打印整个表格 4、提高要求：制作命令行菜单，能对学生成绩单进行增、删、改、查 四、思考题 1．顺序表插入、删除算法的基本步骤是什么？ 2. 分析插入、删除算法的时间复杂度。 五、实验结果与讨论（包括实验过程的体会、心得、进一步的思考） 实验二 单链表的实现 实验目的 理解线性表的逻辑结构和链式存储结构的特点； 熟练掌握线性表的链式存储结构类的主要成员函数的实现方法； 会分析线性表的链式存储结构主要成员函数的时空复杂性； 实验内容 根据课件关于单链表的定义，实现带头结点的单链表; 模拟系统登录模块，用链表存储当前登录系统的用户 实验要求 实现带头结点的单链表类List，测试类中的每一个函数; 实现用户类User，包括用户名，密码两个字段 实现系统类MySystem, 包括bool login(User user), bool logout(User user)两个方法; 提高要求：实现基本线性表的就地逆置void reverse()方法，也就是将基本线性表中的数据元素交换位置排列，新的序列与原来的顺序正好相反，比如原来序列“abcdef”,倒置后变为“fedcba”。 [提示]：把一个单链表断开为两个单链表，其中一个由first指针指向，只包含一个头结点成为一个空表，另一个单链表由p指针指向，成为一个不带头结点单链表,接下来从p单链表中取出第一个元素插入first链表的头部，直到p指向空为止。 思考题 链表实现时，为什么一般情况下要带头结点？ 双链表插入一个结点P的操作步骤是什么？ 双链表的删除一个结点P的操作的步骤是什么？ 为什么链表比顺序表更适合存储当前登录系统的用户？ 实验结果与讨论（包括实验过程的体会、心得、进一步的思考） 实验三 栈与队列 实验目的 ?熟练掌握栈和队列的特点 ?掌握栈的定义、基本操作及应用 ?掌握队列的定义、基本操作及应用 实验内容 根据课件关于栈的定义，实现链式栈 用栈解决表达式计算问题或解决解迷宫问题，两者二选一 根据课件关于队列的定义，