中国政法大学通识课程逻辑导论张鹰讲解.ppt

逻辑导论;第一章 绪论第二章 语言分析 第三章 逻辑推理：命题演算第四章 逻辑推理：类演算与关系推理第六章 逻辑推理：模态、规范逻辑第七章 合情推理：归纳逻辑第八章 逻辑基本规律第九章 论证;第一章 绪论;一、“逻辑”的含义;一、“逻辑”的含义;二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思;二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思;二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思;二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思;二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思;二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思;三、思维形式是逻辑学的研究对象;三、思维形式是逻辑学的研究对象;三、思维形式是逻辑学的研究对象;三、思维形式是逻辑学的研究对象;例如－1;例如－2;例如－3;三、思维形式是逻辑学的研究对象;三、思维形式是逻辑学的研究对???;四、逻辑学的性质;四、逻辑学的性质;四、逻辑学的性质;四、逻辑学的性质;四、逻辑学的性质;第二章 语言分析;一、语词和词项;一、语词和词项;一、语词和词项;二、词项的分析;二、词项的分析;二、词项的分析;二、词项的分析;二、词项的分析;二、词项的分析;6、词项外延间的关系 相容关系;6、词项外延间的关系 相容关系;6、词项外延间的关系 相容关系;6、词项外延间的关系 相容关系;6、词项外延间的关系 不相容关系——全异关系;二、词项的分析;二、词项的分析;二、词项的分析;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;三、词项的解释：定义和划分;第三章 逻辑推理：命题演算;一、联结词与复合命题 ;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;一、联结词与复合命题;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;二、基本的复合命题形式;;二、基本的复合命题形式;三、多重复合命题;三、多重复合命题;三、多重复合命题;三、多重复合命题;三、多重复合命题;三、多重复合命题;三、多重复合命题;三、多重复合命题;三、多重复合命题;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;常用的重言等值式：;四、重言式;这些公式中， 哪些相互等值？ 哪些相互矛盾？;与“p?q”相互等值的公式有 ， 与“p?q”相互矛盾的公式有 。 ;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;等值变形规则：;等值变形规则：; 等值变形规则（续）：;重言等值式：; 重言等值式（续）： ;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;四、重言式;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式;五、复合命题推理的基本有效式;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;五、复合命题推理的基本有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式 ;六、复合命题推理的其他有效式