2016届二轮复习 物质出入细胞的方式、酶和ATP 专题卷(适合全国).docVIP

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2016届二轮复习 物质出入细胞的方式、酶和ATP 专题卷(适合全国).doc

专题限时集训(三) [专题三 物质出入细胞的方式、酶和ATP] (时间:40分钟) 1.2013年的诺贝尔生理学或医学奖授予了三位研究囊泡运输机制的科学家。下列有关囊泡运输的叙述,正确的是(  )                  A.高尔基体在囊泡运输的过程中起重要的交通枢纽作用 B.囊泡运输也需要载体蛋白的协助且消耗能量 C.神经递质利用该过程进入突触后膜 D.T细胞中不会发生囊泡运输 2.如图A所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。图B中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是(  ) 装置编号甲乙丙半???膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2T       A               B 图2-3-1 A.1—乙;2—甲;3—丙 B.1—丙;2—甲;3—乙 C.1—甲;2—乙;3—丙 D.1—丙;2—乙;3—甲 3.把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图2-3-2所示。对此现象的推断最合理的是 (  ) 图2-3-2 A.清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放 B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭 C.清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原 D.蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭 4.如图2-3-3所示为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述错误的是(  ) A.植物细胞分泌吲哚乙酸的方式是c B.垂体细胞通过①来识别促甲状腺激素 图2-3-3 C.图中①②③④一般都能运动 D.神经细胞在形成动作电位时Na+的运输方式是a 5.下列关于酶的表述中,正确的一项是(  ) A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力 C.酶可以被水解,产物是氨基酸 D.生长激素与呼吸酶不可能来自同一个细胞 6.如果要验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩现象,那么下列不符合实验要求的是(  ) A.待肌肉本身的ATP消耗完后再进行 B.可滴加生理盐水作为对照 C.先滴加生理盐水,然后滴加ATP溶液 D.先滴加葡萄糖溶液,然后滴加ATP溶液 7.ATP是高能化合物,是生命活动的直接能源物质,下列有关ATP的叙述中,错误的是(  ) A.在细胞中,只有通过ATP-ADP循环,才能使放能反应释放的能量用于吸能反应 B.对于一株正在生长的植物而言,其一天内光反应生成的ATP量多于呼吸作用产生的ATP量 C.ADP形成ATP时需要水作为底物 D.在耗氧量相同的情况下,不同的植物细胞产生的ATP分子数有可能不同 8.Na+-K+泵既是一种在动物细胞膜上起作用的载体,也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子ATP就逆浓度梯度将3个Na+泵出细胞外,将2个K+泵入细胞内。由此可推断(  ) A.Na+-K+泵催化ADP+Pi→ATP使K+进入细胞 B.Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 C.Na+-K+泵损坏会影响神经细胞的兴奋传导 D.Na+-K+泵可被甲基绿吡罗红染色剂染成绿色 9.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计正确的是(  ) 实验编号探究课题选用材料与试剂①温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液③pH对酶活性的影响 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液④pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④ 10.如图2-3-4表示在不同条件下,酶催化反应的情况。以下有关叙述错误的是(  )       甲         乙 图2-3-4 A.图甲中的实线、虚线可依次表示增加酶量前后,生成物量与反应时间的关系 B.图甲中的虚线、实线可依次表示酶在最适温度和稍低温度条件下的催化效率 C.图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 D.图乙能用来表示酶活性与 pH 的关系 11.在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到了下表的结果。下列分析不正确的是(  ) 金属离子(mmol/L)酶相对活性(%)对照组100Mn2+123Co2+79Mg2+74A.Mn2+降低了反应过程所必需的活化能 B.Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低 C.不同离

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