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标 点 符 号 运 用点一、标号高考考查的标号主要有:引号、括号、破折号、省略号、书名号五种。整合1 引号
一、引号的作用主要有以下几种:
标明引用 (除了以下几种情况,不可加引号)
叔叔说: “哈尔滨的冬天最美! ”
“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
2、突出强调
散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,主要指……。所谓“神不散”,主要是……
特殊含义的词语(改变了词语原本的含义)
如果把国家状态比做人,那么中国“最年轻”,日本已“老了”。
云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
特定称谓
社会对“官二代”、“富二代”多有非议。
“五四”是一场争取自由与民主的运动。
5、讽刺与否定
有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的“佳肴”。
二、引号运用应注意:
(1)引文之内又需加引号时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;例如: 一位参与调查的人员说:“我们预计日本会给人‘年老’的感觉,但没想到数字这么高。”(2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
最常见的是引号前为冒号,引号内的话又是一个独立句子的,句末句号放在引号内。例如: 我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”还有就是没有冒号的情况:
“岁月如水,承诺如山。”校长的讲话意味深长。(3)引用的话如果不是独立存在,而只是作为大句子的一部分,句末点号(问 - 号感叹号除外)放在后引号的外面。例如:
a写文章要做到 “平字见奇,常字见险???陈字见新,朴字见色”。
b我也和陶渊明一样,“少无适俗韵,性本爱丘山”。(4) 直接引语(原样引用别人的原话)用引号,间接引语(用自己的话来转述别人的话)不能用引号。例如:
王老师对班长说:“我身体不舒服,下午的课不能上了。”
王老师对班长说, 他身体不舒服,下午的课不能上了。
(5)插在直接引语中间的 “他说”后面,不能用冒号,要用逗号。
“哈,china,”检察官冲我一笑,“friend。”
“明天要降温,”妈妈说,“后天要下雪。”
考查重点
句尾句号和引号的位置问题。
引用时,引号前使用的标点是都好还是引号的问题
3、上面提及的五种情况要用引号,其他情况不可滥用
即 演 即 练
1-1、下面标点符号使用正确的是
A.“我们永远也到不了任何地方去,”他在乌苏拉面前叹息说:“我们将一辈子烂在这里,享受不到科学的好处了。”
B但是,对于“连锁‘连’的到底是什么”这个问题,很多企业回答的并不好。
C 《说文解字》解释“读”的含义时指出:“读,诵也”。也就是说,读,是出声地阅读和背诵。
D 王充的学说吸收了道家的思想,其“虽违儒家之说,合黄老之义,”超过了同时代思想家的水平。
1-2下面标点符号使用正确的是
A.教室里布置简单, 只有三幅标语挂在墙上: “学贵有恒”、“于无疑处见疑,方是进矣。”“ 百川归海” 。
B、“哎呀,蛇!”走在前头的玲玲突然惊叫起来。兰兰赶上前一看,“咯咯咯”地笑起来:“大惊小怪!蛇?——草绳子!”
C.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说:“好让我们为您换衣服。”
D当功利之心和尘俗之念急剧膨胀为明日黄花,赵公元帅和孔方兄势必成为吸引大众的强力“磁场”。
1-3下面标点符号使用正确的是
A.“别跑,小明!”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊:“前面危险啊!”
B、“黯然销魂者,惟别而已矣。”遥想古人送别也是一种雅人深致。
C.中国特色政党制度的显著特征是“共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政,”这也是我国政党制度的优点。
D “真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
1-4下列标
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