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----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 堰口镇新店小学 校园文化建设实施方案 ? 校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点，是德育建设的重要内容之一。为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮， 更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，结合我校校情实际，特制定“校园文化建设”实施方案。? 一、指导思想? 始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以社会主义核心价值体系为统领，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。 二、校园环境及文化建设? 工作目标： 今年，我校教学楼将要大修，校园绿化也因老化，落后而进行了大范围的清理，校园文化、绿化几乎将从零开始。借此契机，我校将加大硬件投资力度，全面做好校园美化绿化设计，美化绿化要求高标准、高档次，逐步到位，将校园的每一个角落合理设计，优化布局，努力使校园内一片草、一棵树、一面墙都能体现育人功能，营造良好的育人环境和氛围。 （一）校园区域文化建设 校园文化建设要区域分明，要将整个校园文化分为校园内文化区、走廊文化区、室内文化区和操场文化区等几大板块。 1、校园内文化区、走廊文化区、操场文化区建设 （1）尽快操场平整、杂物清理，完善周边墙壁文化建设工作。 （2）发挥宣传公示栏的宣传作用。（教师风采，学生风采，学生守则等） （3）培养师生良好的卫生习惯，在校园内所有的教育活动场所、生活场所都要保持洁净，做到视线内无脏乱，给人清新舒畅的感受； （4）在学生流动较大的位置书写有??励性的大号标语（如：让读书成为习惯，让习惯成为自然，让健康相伴每一天），增强育人内涵。 （5）校门口放置一块活动提示栏，标出提示语。如警示语。 （6）教学楼正面悬挂校训及名人名言，楼梯上方悬挂“社会主义核心价值观”标语。 （7）教室、办公室、功能室门头上方均悬挂标识牌。 2、功能室文化建设 （1）各功能室用房有统一标识，布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。 （2）各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。 （3）各室线路规范，灯具安装整齐。 （4）各室规章制度张贴上墙。? 3、教室文化建设 （1）教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方有国旗，教室后黑板上方配上富有本班个性特色的班训。 （2）《小学生日常行为规范》、《小学生守则》《名人名言》等张贴上墙。 （3）清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至杂物室备用；教室无杂物。 （4）将“三表两簿”（时间表、课程表、值日表、点名簿、好人好事记录簿）规范室内，张贴在各班统一的布告栏，便于师生查看。 （5）教室门上统一钉上“请说普通话”标牌。 教室内布置学校进行统一规划，教室前面设有开放式图书角角，北墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 4、办公室文化建设。 （1）总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周教师制度等常规要求全部上墙，在规定位置张贴。 （2）办公室墙壁上统一张贴“学高为师、身正为范”之类的激励语。? （3）安装正冠镜一面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。? （4）适当位置安放时钟一只。 （5）建立教师办公室管理制度，轮流之日管理并纳班级评比考核。? （二）制度文化建设。 依据国家教育方针、教育法规，结合学校实际，进一步修订完善学校各项规章制度，做到事事有章可循，时时有章可依。通过依法治校，规范教育教学行为，真正把规章制度的有形约束转化为师生的无形自律，发挥制度管理的最大效能。 三、校园文化活动建设 工作目标：丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。 （一）班级文化活动 ? 1、班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化； ? 2、师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名等，了解校训校风，会唱校歌； ?3、结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。 ? 4、组织学生办好班级板报和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。 ? 5、积极参加社会实践活动。 6、争创文明班集体、养成教育示范班、书香班级，文明之星，阅读之星评比活动