第七章第二节试卷.ppt

课前练讲; 第七章 婴幼儿散文 第二节 婴幼儿散文鉴赏;;鉴赏婴幼儿散文的审美标准 ： 语言是否清新明丽，是否对孩子书面语言有熏陶和训练的作用； 意境是否优美；散文中充满着诗意美、意境美和情感美。 形象是否活泼、生动、富于幼儿想象；描写真切、贴近幼儿生活是幼儿散文的生命。 内容是否贴近幼儿的生活，是否关注幼儿的情感体验，是否契合幼儿的欣赏水平，从而提升幼儿的审美水平。 ;;婴幼儿散文的鉴赏策略;《顽皮的雨滴》??? 下雨了，小花蝴蝶不能出去玩，他舞着美丽的翅膀在屋子里飞来飞去，嘴里嘟囔着：“没办法出去玩了，真没意思。”??? 蝴蝶妈妈慈爱的看着鲜花蝴蝶，然后带他到窗前：“孩子，你来听，小雨正在唱歌呢。”“妈妈你说什么呀，小雨怎么会唱歌？”??? 妈妈向他点点头：“闭上眼睛，仔细听。”小花蝴蝶闭上眼睛，侧着耳朵，静静的听。?? 啊，啊，啊，听见了，听见了--?? 沙，沙，沙，那是小雨跟森林的树叶儿在玩耍。?? 丁，丁，丁，那是小雨在小熊的铁皮屋上翻跟头。? 吱，吱，吱，那是小雨钻进粉色荷花的花蕊里。?? 嗒，嗒，嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃。?? 小花蝴蝶高兴地说：“沙沙沙，叮叮叮，吱吱吱，嗒嗒嗒—小雨在唱一支多么有趣，多么好听的歌呀。”?? 窗外，小雨还在轻轻的唱。屋里，小花蝴蝶在静静的听。;（二）解剖——品味情感;;;《珍珠雨》吴然;;（三）聚焦——咀嚼精妙 ;;课堂练习;《荷花姐姐的伞》;