一对一个性化辅导教案 初中数学 一元一次不等式组.docVIP

学生 学校 年级 初二 次数 第 次 科目 初中数学 教师 日期 时段 课题 一元一次不等式组 教学重点 一元一次不等式组的解法； 教学难点 一元一次不等式组与数轴的联系； 教学目标 会解一元一次不等式组且能在数轴上表示； 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课前热身： 1、要求学生回顾一元一次不等式组所学的内容； 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生在本章节的学习情况。 二、内容讲解： 1、知识点回顾 2、一元一次不等式的解法 3、一元一次不等式组的解法 4、含参数的一元一次不等式解法 5、含参数的一元一次不等式组解法 6、一元一次不等式组的应用 三、课堂小结： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置： 见习案P8 管理人员签字： 日期： 年 月 日 大都教育一对一个性化辅导教案 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 见习案P8 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 一元一次不等式组 一、考点分析： 主要考察一元一次不等式组的实际应用； 二、重点： 一元一次不等式组的求解； 三、难点： 含参数的一元一次不等式组的解法与分类讨论； 四、内容讲解： 1.知识点回顾 1.1．不等式 用不等号连接起来的式子叫做不等式． 常见的不等号有五种： “≠”、 “” 、 “” 、 “≥”、 “≤”． 1.2．不等式的解与解集 不等式的解：使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解． 不等式的解集：一个含有未知数的不等式的解的全体，叫做不等式的解集． 不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来，具体表示方法是先确定边界点。解集包含边界点，是实心圆点；不包含边界点，则是空心圆圈；再确定方向：大向右，小向左。 说明：不等式的解与一元一次方程的解是有区别的，不等式的解是不确定的，是一个范围，而一元一次方程的解则是一个具体的数值． 1.3．不等式的基本性质 (1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式．不等号的方向不变．如果，那么 (2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变．如果，那么（或） （3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变．如果那么（或） 说明：任意两个实数a、b的大小关系：①a-bOab；②a-b=Oa=b；③a-bOab． 1.4．一元一次不等式 只含有一个未知数，且未知数的次数是1．系数不等于0的不等式叫做一元一次不等式． 注：一元一次不等式的一般形式是ax+bO或ax+bO(a≠O，a，b为已知数)． 1.5．解一元一次不等式的一般步骤 解一元一次不等式的一般步骤： (1)去分母；(2)去括号；(3)移项； (4)合并同类项；(5)化系数为1． 说明：解一元一次不等式和解一元一次方程类似．不同的是：一元一次不等式两边同乘以(或除以)同一个负数时，不等号的方向必须改变，这是解不等式时最容易出错的地方． 1.6．一元一次不等式组 含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组，叫做一元一次不等式组． 说明：判断一个不等式组是一元一次不等式组需满足两个条件：①组成不等式组的每一个不等式必须是一元一次不等式，且未知数相同；②不等式组中不等式的个数至少是2个，也就是说，可以是2个、3个、4个或更多． 1.7．一元一次不等式组的解集 一元一次不等式组中，几个不等式解集的公共部分．叫做这个一元一次不等式组的解集． 一元一次不等式组的解集通常利用数轴来确定． 1.8. 不等式组解集的确定方法，可以归纳为以下四种类型（设ab） 不等式组 图示 解集 （同大取大） （同小取小） （大小交叉取中间） 无解（大小分离解为空） 1.9．解一元一次不等式组的步骤 (1)分别求出不等式组中各个不等式的解集； (2)利用数轴求出这些解集的公共部分，即这个不等式组的解集． 回顾练习： 1．根据下图甲、乙所示，对a，b,c三种物体的重量判断不正确的是 ( ) A．ac B．ab C．ac D．bc 2．关于的某个不等式组的解集在数轴上可表示如下图所示， 则原不等式组的解集是__________． 3．不等式组的解集在数轴上表示正确的是