三年级品德与社会08-09学年度上.docVIP

米公小学2008—2009学年度上学期三年级 品德与社会学科期末考查（抽样）质量分析 　　 本学期小学义务教育六年制三年级品德与社会学科期末考查，米公小学采用了闭卷考查的形式进行。学校按照区教研室统一要求，统一时间布置，于2009年元月7日下午对学生进行了测试。学校抽两名工作能力强，有责任心的教师，依据参考答案，认真阅卷，统一评析。现将本次三年级品德与社会学科闭卷考试考查情况及抽样分析的有关情况汇报如下： 一、基本情况 米公小学三年级共有231名学生，231人参加了测试，参考率为100％，回收试卷231份。学校组织两名阅卷教师认真学习阅卷标准，明确要求，翻阅教材，对有争议的答题进行评判时，则进行讨论、交流，或查阅有关资料，统一认识，力求使评分更加科学、准确，最后进行认真分析。 （考查成绩基本情进况分析表） 表㈠ 　　分数段情况统计表　　　　　　　　　 分数段 人数 班级 实有 人数 参考 人数 60—69 70－79 80—89 90－99 100 全年级 231 231 0 12 36 164 19 三（1） 47 47 0 1 3 36 7 三（2） 62 62 0 5 18 39 0 三（3） 61 61 0 3 6 49 3 三（4） 61 61 0 3 9 40 9 抽样30份 30 30 0 0 3 21 6 表（二） 成绩统计表 人 数 人平 总分 及格率 高分率 综合指数 全年级 231人 94.8 21671 100% 0.9781 0.9740 三⑴47人 96.3 4528 100% 0.9787 0.9841 三⑵62人 90.6 5616 100% 0.9194 0.9552 三⑶61人 94.1 5739 100% 0.9508 0.9721 三⑷61人 94.9 5788 100% 0.9508 0.9693 抽样30份 96.9 2907 100% 1.0000 0.9890 从成绩统计的整体情况来看，学生已掌握了教材要求的教学内容，对第二大题、第三大题的2、3、4小题、第四大题的1、2小题完成得非常好，正确率达97%——100％。全校及格率为100%，高分率为97.8%，人平分为94.8分，综合指数为0.9740 成绩优异，各项指标均达到有关标准。 二、试卷评价分析 本次三年级品德与社会试卷共有四个大题15个小题，题量适中，难度较易。题型有填空题、判断题、填图题、活动与实践题。考查内容涵盖了四个单元，这四个单元的考查分值分别为25%、21%、38%、16%，重点放在第三单元“班级是我快乐的家”。经调查，学生们都很满意这种综合性的考试。考查既体现了新课程标准，也考查了学生掌握的基本道德的认识和情感及道德实践能力，更体现了忠实于教材、面广题活的主要特点，是一份有价值、有特色的试卷。其特点如下： （一）紧扣教材，面向全体学生。 这份考试题几乎覆盖了三年级（上册）教材的所有内容，符合新课程的标准，符合新教材的要求和学生年龄特点，认识规律。如书上原题有第一大题1小题、第三大题第1小题，还有第四大题第1小题三幅图（见教材P52页、P53页、P56页的插图），第四大题2小题（见教材P61页和《课堂作业》P23页），占总分的38％。 （二）突出了对教与学两个方面的考查。 品德与社会课要注重学生知，情，意，行的统一，要通过了解社会来提高学生的道德认知和情感，来锻炼道德意志，指导道德行为。例如第四大题是社会实践题，第1、2题正确率达97.8%，从试卷答案中可知，学生的生活经验还是比较丰富的。由于在课堂上学生进行过大讨论，加上老师的引导、归纳，所以答案多样。 第四大题第1小题第一幅图答案有（1）下棋时，黑棋先走，不能悔棋。（2）一个一个交替下，不能耍赖皮。（3）要先人后己，等别人走完棋后你再走。 第四大题第1小题第二幅“我们应该遵守哪些规则？”这是教材中的插图：一名交警在履行职责，指挥交通。答案有（1）红灯停，绿灯行，黄灯停一停或看见黄灯准备行。（2）不能闯红灯；不能酒后驾车。（3）不能在马路上跑。（4）行人要走斑马线。（5）（汽车）没有牌号就罚款。（6）过马路时要仔细看红绿灯，不要横穿直过。（7）过马路要看红绿灯，要听警察指挥，走安全通道。 （三）考查内容广泛，考查答案灵活。 变式题有（1）第三大题1小题（见《课堂作业》p1页）。（2）第三大题3小题（见教材P21页）。这道题省去了学生易出错的项目：如身高、体重、属相、出生年月，加进了“我的优点、我的缺点、最突出的特点、喜欢的一位同学”；（3）第四大题第3小题“合理安排寒假作息时间”，既可以检测平时的教学，又可以透过考试看学生的暑假安排。由于这些题目十分接近学生的生活，真正体现了面向全