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父母角色与亲子教育 邵阳市心理研究所 唐友忠 为人父母——没经培训就上岗的无限责任人 人的能力素质结构冰山模型 父母的品质决定孩子的未来 坚强的父母教会孩子困难面前不会怯懦； 心胸宽阔的父母让孩子展望未来； 善良的父母让孩子懂得悲天悯人； 冷静镇定的父母使孩子学会坚忍不拔； 有修养的父母会铸就孩子的品质； 文化资深的父母会影响孩子的深刻思考。 正确的理念培养优秀的孩子 1、家有家规 不以善小而不为，勿以恶小而为之。 2、爱而有度 耐心陪伴不溺爱，容许犯错不替代。 3、尊重规律 不同阶段不同对待，拔苗攀比多祸害。 4、静而生慧 修炼心性静中来，智慧父母善“变态”。 体验：改变不了对方，就先改变自己！我变他好，早变早好，越变越好…… 爱自己，才能爱孩子 爱自己不是自私，不是一盘莱都自己吃。真正爱自己是懂得活在当下、享受当下的感受，与孩子能达到有效沟通，与环境配合能达到一致性沟通。 爱自己，就不能忽视自己的感受，委曲求全。 不要把幸福建立在别人的行为上，能把握的只有自己。 活在当下！把孩子的问题当成锻炼、成长的机会，学会享受解决问题的过程。 别给孩子情绪污染 妈妈的不良情绪：焦虑 孩子的表达方式：夜尿症 妈妈的不良情绪：忽视 孩子的表达方式：啃手指 妈妈的不良情绪：担心 孩子的表达方式：周未发烧 妈妈的不良情绪：急躁 孩子的表达方式：口吃 妈妈的不良情绪：从“内疚”发展孩子的表达方式：厌食 记住——一定是先处理情绪，再处理事情。 3岁： 喜欢与人分享，父母的陪伴是快乐的源泉 3岁半：缺乏安全感，发泄对象是妈妈 4岁： 爱吹牛，尊重有限的规范，但易忘，情绪极端 4岁半：分不清真实与幻想 5岁： 可爱的黄金年华 5岁半到6岁：极端自我中心 7岁： 喜欢独处 8岁： 具有评价事务的能力 9岁： 追求完美 10岁： 青春期前奇妙的缓冲期 幼童教育要注意“七个大于” 感受＞道理 → 好的亲子关系胜过一堆教育 习惯＞神童 → 优秀是一种习惯 空间＞爱心 → 成长就是拓展和处理空间 品德＞分数 → 修身、齐家、治国、平天下 状态＞能力 → 状态好比什么都重要 兴趣＞知识 → 学习的最高境界是自己想学 理念＞方法 → 孩子的优秀首先在思维方式 10——18岁，走进青春期孩子的内心世界 1、乱发脾气，是因为他们渴望被尊重 方法：真正把孩子当成平等的人，尊重孩子的隐私 2、追求个性，就给他理解、赞赏，学会放手 方法：既要忽视，又要引导；无论如何，先认同孩子的个性 3、欣然接受孩子的批评 方法：无论对与错，先接受，再引导；营造一种“争辩”氛围 10——18岁，走进青春期孩子的内心世界 4、爱情萌动需要更多关注 方法：提前打预防针；如果发生，不硬压，焦点放在解决问题上 5、学海无涯“乐”作舟：厌学变爱学 方法：让孩子体验学习成就感；“减负”而不是“加压” 6、参加家长会的几个诀窍 方法：“告状”变成“报喜”；“挑毛病”变发现“优点”；“成绩排队”变“特长研究” 亲子教育良好语言规范 1、无论你做什么事，我相信一定有你的理由，能不能把你的理由告诉我，让我帮你分析一下？ 当孩子犯错时，比如撒谎或拿钱、破坏东西、逃学等行为出现时，家长的第一反映如果是否定，那么招致的也只有孩子的沉默或更大的较劲。研究发现，许多人爱占小便宜，或喜欢饶舌、妒嫉、发作等，均与缺乏归属感有关，而被父母边缘化，不理解，否定或打骂的孩子，便极有可能朝这种方向发展。因此，接纳和理解才是最好的办法。 亲子教育良好语言规范 2、爸/妈就佩服你这样的人，诚实，勇于承担责任。 当孩子承认错误时，父母的 这种表达会远比批评羞辱所带来 的效果强得多，事实证明，一个 人性格中的那种百折不挠与创业、 冒险精神，许多与童年犯错后勇 于承认，并被父母理解和勉励的 经历有关。 亲子教育良好语言规范 3、这是我和你爸/妈之间的事，不是你的错，请你相信，无论爸妈怎么样，有一件事不会改变，那就是我们爱你。 当夫妻关系发生分裂时，孩子一般都会不自觉地将自己卷入父母战争，以拯救家庭危机，方 式层出不穷，如表现不良或生病等，以 吸引父母的注意力，牺牲自己换取家庭 完整。这对性格发育极为有害。因此， 父母切