杏壇中学陈国龙.pptVIP

杏坛中学 陈国龙;一件发生在微机房里故事……;都是耳机惹的祸;第一次提醒; 然而，当我走上讲台之后，用余光扫视下面的时候，依然发现那位男生还像之前那样戴着耳机注视着自己的电脑屏幕，偶尔发出的笑声甚至比之前更夸张。此时，我有点恼怒，但理智告诉我必须采取缓和的方式处理这件事。因此，我便利用教师机中“电子教室”的功能，单独给他一次黑屏提醒。希望通过这种方式引起他的注意，收起耳机好好听课并完成课堂训练，但这种方式也以失败而告终。 ; 最后，趁学生上机操作练习的机会，我再次走到他的身旁，轻声告诫他收起耳机。这时他慢腾腾地侧了一下身，背对着我，继续看着《海贼王》。我内心的怒火再也没法压制，伸手去拔掉了耳机，并将耳机攥在手中。而这时，他跃身朝我扑了过来，有和我决斗的架势，嘴里说着我听不懂的粤语，估计是在咒骂或发牢骚。 ; 周围的学生一齐朝我们看来，有些学生在起哄，发出一阵阵大笑声。而他也用不标准的普通话大声对我说：“你凭什么收了我的耳机，还给我。”我努力使自己平静，说：“你无视课堂纪律，我提醒了你两次，你无动于衷。我不会要你的耳机，只是暂时替你保管，如果想要耳机就遵守课堂纪律。”他又当着全班同学的面质问我：“那你又凭什么黑我电脑屏幕。”面对他这种咄咄逼人的口气和盛气凌人的气势，我最终失去了理智，冲动地将攥在手中的耳机摔在地面，并大声责骂了他。 ; 耳机摔坏了，他也不再以质问的口气顶撞我。我慢慢恢复了平静，周围的学生也安静了下来。我让其他学生继续上机操作，只把他叫出了教室。在教室的走廊上，我心平气和地跟他讲道理，他慢慢意识到自己的鲁莽和失礼，并向我承认错误，请求当全班同学面向我道歉。考虑到学生的自尊心，我婉拒了他的请求。 ; 后来，我新买了一款与他一模一样的耳机还给了他，并鼓励他好好做人，好好学习。他也十分感动，一连说了很多句“老师，对不起”。看到他的态度有如此大的改变，我内心很欣慰。如今，每次在校园中遇到他，他总是远远地微笑着向我问候。 ; 这件事虽然已过去半年之久，但对??我而言却历历在目、记忆犹新。通过这件事之后，我也深刻反思自己的教育教学方法和课堂处理能力。作为新教师，我的教学经验和水平还有待提高和完善。成长需要一个过程。但是，目前我能做的就是一方面多请教一些老教师，二方面多看书学习，努力提高自己的教育教学水平。虽然那位学生已认识到自己的错误，并加以改正，但是那次我的冲动和怒火却给全班学生留下不好的印象，教师形象受到损坏，为此我深悔不已。因此，我深刻体会到，作为一名合格的教师，起码可以控制自己的脾气。 ;THE END