【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第七章 第三节 空间点、直线、平面间的位置关系课件 理 新人教版.pptVIP

n与l都斜交，则m与n一定不垂直；④m，n是α内两相交直线，则α与β相交的充要条件是m，n至少有一条与β相交． 则四个结论中正确的个数为 (　　) A．1　　　　　　 B．2 C．3 D．4 B　[①错误，因为过直线m存在一个与直线n平行的平面，当点P在这个平面内且不在直线m上时，就不满足结论；②错误，因为过直线m存在一个与直线n平行的平面，当点P在这个平面内时， 就不满足结论；③正确，否则，若m⊥n，在直线m上取一点作直线a⊥l，由α⊥β，得a⊥n.从而有n⊥α，则n⊥l；④正确．] [典题导入] (2012·大纲全国卷)已知正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别为BB1，CC1的中点，那么异面直线AE与D1F所成角的余弦值为________． 异面直线所成角 [规律方法] 求异面直线所成的角一般用平移法，步骤如下： (1)一作：即找或作平行线，作出异面直线所成的角； (2)二证：即证明作出的角是异面直线所成的角； (3)三求：解三角形，求出所作的角，如果求出的角是锐角或直角，则它就是要求的角，如果求出的角是钝角，则它的补角才是要求的角． [跟踪训练] 3．已知正方体ABCD—A1B1C1D1中，E为C1D1的中点，则异面直线AE与BC所成角的余弦值为________． 解析　如图，连接DE. 【创新探究】　构造法判断空间线面位置关系 　 (2012·浙江高考)设l是直线，α，β是两个不同的平面 (　　) A．若l∥α，l∥β，则α∥β B．若l∥α，l⊥β，则α⊥β C．若α⊥β，l⊥α，则l⊥β D．若α⊥β，l∥α，则l⊥β 【解析】　设α∩β＝a，若直线l∥a，且l?α，l?β，则l∥α，l∥β，因此α不一定平行于β，故A错误；由于l∥α，故在α内存在直线l′∥l.又因为l⊥β.所以l′⊥β，故α⊥β，所以B正确；若α⊥β，在β内作交线的垂线l，则l⊥α，此时l在平面β内，因此C错误；已知α⊥β，若α∩β＝a，l∥a，且l不在平面α，β内，则l∥α且l∥β，因此D错误． 【答案】　B 【高手支招】　(1)构造法实质上是结合题意构造适合题意的直观模型，然后将问题利用模型直观地作出判断，这样减少了抽象性，避免了因考虑不全面而导致解题错误． (2)对于线面、面面平行、垂直的位置关系的判定，可构造长方体或正方体化抽象为直观去判断. [体验高考] 1．(文)(2013·广东高考)设l为直线，α，β是两个不同的平面．下列命题中正确的是 (　　) A．若l∥α，l∥β，则α∥β　　 B．若l⊥α，l⊥β，则α∥β C．若l⊥α，l∥β，则α∥β D．若α⊥β，l∥α，则l⊥β 1．(理)(2013·广东高考)设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面．下列命题中正确的是 (　　) A．若α⊥β，m?α，n?β，则m⊥n B．若α∥β，m?α，n?β，则m∥n C．若m⊥n，m?α，n?β，则α⊥β D．若m⊥α，m∥n，n∥β，则α⊥β 3．(2013·江西高考)如图，正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上，且AB∥CD，则直线EF与正方体的六个面所在的平面相交的平面个数为________． 解析　作FO⊥平面CED，则EO⊥CD， FO与正方体的侧棱平行，所以平面 EOF一定与正方体的左、右侧面平行， 而与其他四个面相交． 答案　4 第七章 立体几何 第三节 空间点、直线、平面间的位置关系 [主干知识梳理] 一、平面的基本性质 名称 图示 文字表示 符号表示 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 A∈l，B∈l，且A∈α，B∈α? l?α 公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线 P∈α，且P∈β? α∩β＝l， 且P∈l 相交 一个 平行 没有 任何 没有 平行 相等或互补 锐角(或直角) 三、直线与平面的位置关系 位置关系 图示 符号表示 公共点个数 直线l在平面α内 直线l与平面α相交 l?α 无数个 l∩α＝A 一个 直线l与平面α平行 两个平面平行 l∥α 0个 α∥β 0个 四、平面与平面的位置关系 位置关系 图示 符号表示 公共点个数 两个平面相交 个(这些公共点均在交线l上) α∩β＝l 无数 [基础自测自评] 1．(教材习题改编)已知a，b是异面直线，直线c平行于直线a，那么c与b (　　) A．异面　　　　　　　　　 B．相交 C．不可能平行 D．不可能相交 C　[由已知直线c与b可能为异面直线也可