【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第八章 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程课件 理 新人教版.pptVIP

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【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第八章 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程课件 理 新人教版

[规律方法] 解决直线方程的综合问题时,除灵活选择方程的形式外,还要注意题目中的隐含条件,若与最值或范围相关的问题可考虑构建目标函数进行转化求最值. 【创新探究】 有关截距问题的易误点   (2014·西安模拟)设直线l的方程为(a+1)x+y+2-a=0(a∈R). (1)若l在两坐标轴上的截距相等,求l的方程; (2)若l不经过第二象限,求实数a的取值范围. 【高手之招】  1.与截距有关的直线方程求解时易忽视截距为零的情形.如本例中的截距相等,当直线在x轴与y轴上的截距为零时也满足. 2.常见的与截距问题有关的易误点有:“截距互为相反数”;“一截距是另一截距的几倍”等,解决此类问题时,要先考虑零截距情形.注意分类讨论思想的运用. [体验高考] (2013·江苏高考)如图,在平面直角坐标系xOy中, 点A(0,3),直线l:y=2x-4.设圆C的半径为1, 圆心在l上. (1)若圆心C也在直线y=x-1上,过点A作圆C的 切线,求切线的方程; (2)若圆C上存在点M,使MA=2MO,求圆心C的 横坐标a的取值范围. 第八章 平面解析几何 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线 的方程 [主干知识梳理] 一、直线的倾斜角与斜率 1.直线的倾斜角 (1)定义:x轴 与直线 方向之间所成的角叫做这条直线的倾斜角.当直线与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为 . (2)倾斜角的范围为 . 正向 向上 0° [0,π) 正切值 tanα 二、直线方程的形式及适用条件 名称 几何条件 方 程 局限性 点斜式 过点(x0,y0),斜率为k 不含 的直线 斜截式 斜率为k,纵截距为b 不含 的直线 y-y0=k(x-x0) y=kx+b 垂直于x轴 垂直于x轴 一般式 Ax+By+C=0 (A,B不全为0) 2.(2014·临川一中二模)直线kx-y+2=4k,当k变化时,所有直线都通过定点 (  ) A.(0,0) B.(2,1) C.(4,2) D.(2,4) C [直线方程可化为k(x-4)-(y-2)=0,所以直线恒过定点(4,2).] [关键要点点拨] 1.求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在,每条直线都有倾斜角,但不一定每条直线都存在斜率. 2.由斜率求倾斜角,一是要注意倾斜角的范围;二是要考虑正切函数的单调性. 3.用截距式写方程时,应先判断截距是否为0,若不确定,则需要分类讨论. 直线的倾斜角与斜率 [规律方法] 1.求倾斜角的取值范围的一般步骤: (1)求出斜率k=tan α的取值范围; (2)利用三角函数的单调性,借助图象或单位圆数形结合,确定倾斜角α的取值范围. 2.求倾斜角时要注意斜率是否存在. [典题导入] (1)过点(1,0)且与直线x-2y-2=0平行的直线方程是________________. [听课记录] 设所求直线方程为x-2y+m=0,由直线经过点(1, 0),得1+m=0,m=-1. 则所求直线方程为x-2y-1=0. 答案 x-2y-1=0 直线方程 (2)(2014·湖南长沙一模)过点(1,3)作直线l,若经过点(a,0)和(0,b),且a∈N*,b∈N*,则可作出的直线l的条数为 (  ) A.1          B.2 C.3 D.4 答案 B [规律方法] 求直线方程的方法主要有以下两种: (1)直接法:根据已知条件,选择适当的直线方程形式,直接写出直线方程; (2)待定系数法:先设出直线方程,再根据已知条件求出待定系数,最后代入求出直线方程. 直线方程的综合应用 第八章 平面解析几何

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