【导与练】高考物理大一轮复习 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系随堂达标演练 新人教版.docVIP

实验二　探究弹力和弹簧伸长的关系 1．某同学利用如图8(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验． (1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态． (2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝________ cm，劲度系数k＝________ N/m． (3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x＝________ cm． 图8 解析　(1)为了刻度尺读数准确，要求刻度尺保持竖直．(2)由胡克定律可得：F＝k(x－x0)，可知：图线与x轴的截距大小等于弹簧的原长，即x0＝4 cm；图线的斜率大小等于弹簧的劲度系数k＝50 N/m．(3)由胡克定律可得：F＝k(x－x0)，代入数据得x＝10 cm． 答案　(1)竖直　(2)4　50　(3)10 2．用如图9甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50 g，重力加速度g＝9．8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为________N/m，挂三个钩码时弹簧的形变量为________cm． 图9 解析　增加一个钩码，弹簧的拉力增加ΔF＝mg＝0．49 N，弹簧的伸长量增加Δx＝7 mm＝7×10－3 m，故弹簧的劲度系数为k＝＝ N/m＝70 N/m． 挂三个钩码时， x′＝＝ m＝2．10×10－2 m ＝2．10 cm． 答案　70　2．10 3．[2012·广东卷，34(2)]某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系． (1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在________方向(填“水平”或“竖直”)． (2)弹簧自然悬挂，待弹簧________时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6．数据如下表： 代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 数值(cm) 25．35 27．35 29．35 31．30 33．4 35．35 37．40 39．30 表中有一个数值记录不规范，代表符号为________．由表可知所用刻度尺的最小分度为________． (3)图10是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0”或“Lx”)． 图10 (4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为________g．(结果保留两位有效数字，重力加速度取9．8 m/s2) 解析　(1)为保证弹簧的形变只由砝码和砝码盘的重力引起，所以弹簧轴线和刻度尺均应在竖直方向． (2)弹簧静止时，记录原长L0；表中的数据L3与其他数据有效数字位数不同，所以数据L3不规范，标准数据应读至厘米位的后两位，最后一位应为估计值，精确至mm位，所以刻度尺的最小分度为1 mm． (3)由题图知所挂砝码质量为0时，x为0， 所以x＝L1－Lx． (4)由胡克定律F＝kΔx知，mg＝k(L－Lx)，即mg＝kx，所以图线斜率即为劲度系数 k＝＝ N/m＝4．9 N/m． 同理砝码盘质量 m＝＝ kg ＝0．01 kg＝10 g． 答案　(1)竖直　(2)静止　L3　1 mm　(3)Lx　(4)4．9　10