2015-2016学年人教B版高中数学课件选修2-3：第二章随机变量及其分布3.2《离散型随机变量的方差》解答.ppt

2.3.2　离散型随机变量的方差;1．了解离散型随机变量的方差、标准差的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出方差或标准差． 2．了解方差公式“D(aX＋b)＝a2D(X)”，以及“若X～B(n，p)，则D(X)＝np(1－p)”，并会应用上述公式计算有关随机变量的方差． 3．感悟数学与生活的和谐之美，体现数学的文化功能与人文价值．; 本节是一节概念新课，通过具体实例引出期望相同时如何考察两个样本分布情况，再由初中知识样本方差来衡量样本的稳定性，进入引入课题-----离性型随机变量方差概念、离散型随机变量期望方差公式、性质。 进一步利用练习、典型例题的分析与讲解引导学生正确运用离性型随机变量方差解决实际问题。引导学生分析问题、解决问题，培养学生归纳、概括等合情推理能力，再通过实际应用，培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力和学以致用的意识，培养其严谨治学的态度．;要从两名同学中看挑出一名,代表班级参加射击比赛.根据以往的成绩纪录,第一名同学击中目标靶的环数X1~B(10,0.8),第二名同学击中目标靶的环数X2=Y+4,其中Y~B(5,0.8).请问 应该派哪名同学参赛?;E(X1)=10×0.8=8 E(X2)=E(Y)+4=5×0.8+4=8;X1分布列图;怎样定量刻画随机变量的稳定性?;;随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离于均值的平均程度.;D(X1)=1.6 D(X2)=0.8;D(aX+b)=a2D(X);例：随机抛掷一枚质地均匀的骰子,求向上一面的点数X的均值、方差和标准差.;练习;例.有甲乙两个单位都愿意聘用你,而你能获得如下信息:; 解：根据月工资的分布列,有; 某投资者有10万元,现有两种投资方案:一是购买股票,二是存入银行获取利息.买股票的收益主要取决于经济形势,假设可分三种状态:形势好(获利40000元)、形势中等(获利10000元)、形势不好(损失20000元).如果存入银行,假设年利率8%,即可得利息8000元.又设经济形势好、中等、不好的概率分别为30%、50%和20%.试问该投资者应该选择哪一种投资方案?;分析 购买股票的收益与经济形势有关,存入银行的收益与经济形势无关.因此,要确定选择哪一种方案,就必须通过计算两种方案对应的收益期望值来进行判断.设?1为购买股票收益, ?2为存入银行收益.;?1;随机变量的方差;课本习题2.3A组题1,4