【课堂新坐标】（安徽专用）高考数学一轮总复习 专题突破六 概率与统计问题的求解策略 理.docVIP

【课堂新坐标】（安徽专用）2015届高考数学一轮总复习 专题突破六 概率与统计问题的求解策略 理 一、选择题　　　　　　　　　　　　　　1．若n的展开式中第3项的二项式系数是15，则展开式中所有项系数之和为(　　) A. B. C．－ D. 【解析】　由题意知C＝＝15，所以n＝6，则n＝6， 令x＝1，得各项系数之和为6＝. 【答案】　B 2．在ABC中，ABC＝60°，AB＝2，BC＝3，在BC上任取一点D，使ABD为钝角三角形的概率为(　　) A. B. C. D. 【解析】　在ABC中，由余弦定理AC＝，cosBAC＞0. 当BDA为直角时，BD＝1， 又BC＝3，当BDA为钝角时的概率P＝. 【答案】　B 3．如图4是统计高三年级2 000名同学某次数学考试成绩的程序框图，S代表分数，若输出的结果是560，则这次考试数学分数不低于90分的同学的概率是(　　) 图4 A．0.28 B．0.38 C．0.72 D．0.62 【解析】　由程序框图知，输出结果为数学分数低于90分的同学人数， 故数学分数不低于90的同学有2 000－560＝1 440(人)， 所求事件的概率P＝＝0.72. 【答案】　C 4．签盒中有编号为1,2,3,4,5,6的六支签，从中任意取3支，设X为这3支签的号码之中最大的一个，则X的数学期望为(　　) A．5 B．5.25 C．5.8 D．4.6 【解析】　由题意可知，X可以取3,4,5,6， P(X＝3)＝＝，P(X＝4)＝＝， P(X＝5)＝＝，P(X＝6)＝＝. E(X)＝3×＋4×＋5×＋6×＝5.25. 【答案】　B 5．(2013·安徽高考)某班级有50名学生，其中有30名男生和20名女生，随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩，五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90，五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是(　　) A．这种抽样方法是一种分层抽样 B．这种抽样方法是一种系统抽样 C．这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差 D．该班男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数 【解析】　根据分层抽样和系统抽样定义判断A，B，求出五名男生和五名女生成绩的方差判断C. A，不是分层抽样，因为抽样比不同． B，不是系统抽样，因为随机询问，抽样间隔未知． C，五名男生成绩的平均数是＝＝90， 五名女生成绩的平均数是＝＝91， 五名男生成绩的方差为s＝(16＋16＋4＋4＋0)＝8， 五名女生成绩的方差为s＝(9＋4＋4＋9＋4)＝6， 显然，五名男生成绩的方差大于五名女生成绩的方差． D，由于五名男生和五名女生的成绩无代表性，不能确定该班男生和女生的平均成绩． 【答案】　C 二、填空题 6．某校开展“爱我家乡”摄影比赛，9位评委为参赛作品A给出的分数如图5所示．记分员在去掉一个最高分和一个最低分后，算得平均分为91，复核员在复核时，发现有一个数字(茎叶图中的x)无法看清，若记分员计算无误，则数字x应该是________． 图5 【解析】　若数字90＋x是最高分，则平均分为1＝(88＋89＋91＋92＋92＋93＋94)≈91.3， 不合题意，因此最高分为94分， 此时平均分2＝(88＋89＋91＋92＋92＋93＋90＋x)， (635＋x)＝91，解得x＝2. 【答案】　2 7．(2013·课标全国卷)从n个正整数1,2，…，n中任意取出两个不同的数，若取出的两数之和等于5的概率为，则n＝________. 【解析】　先找出两数之和等于5的各种情况，再结合组合知识求解． 由题意知n＞4，取出的两数之和等于5的有两种情况：1,4和2,3，所以P＝＝，即n2－n－56＝0，解得n＝－7(舍去)或n＝8. 【答案】　8 8．某工厂经过技术改造后，降低了能源消耗，经统计该厂某种产品的产量x(单位：吨)与相应的生产能耗y(单位：吨)有如下几组样本数据： x 3 4 5 6 y 2.5 3 4 4.5 根据相关性检验，这组样本数据具有线性相关关系，通过线性回归分析，求得回归直线的斜率为0.7.已知该产品的年产量为10吨，则该工厂每年大约消耗的汽油为________吨． 【解析】　易知＝4.5，＝3.5， 且样本点中心(，)在回归直线＝0.7x＋b上， 从而b＝3.5－0.7×4.5＝0.35， 故回归直线方程为＝0.7x＋0.35， 当x＝10时，＝0.7×10＋0.35＝7.35(吨)． 【答案】　7.35 三、解答题 9．假设某班级教室共有4扇窗户，在每天上午第三节课上课预备铃声响起时，每扇窗户或被敞开或被关闭，且概率均为0.5.记此时教室里敞开的窗户个数为X. (1)求X的分布列； (2)若此时教室里