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第二單元我们周围的空气

第二单元 我们周围的空气 * 课题2 氧 气 P34~37 1.认识氧气的主要物理性质; 【学习目标】 【重点】 氧气的化学性质。   2.观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质;培养细致的观察习惯和严谨的科学态度;   3.了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切,增强环保意识。 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气?   如果想验证它确实是氧气,就必须先了解氧气的性质。 一、氧气的性质   注:⑴标准状况下,氧气的密度为1.429g/L,而空气的密度为1.293g/L 。   ⑵通常情况下,是指20℃,1.01×105Pa; 标准状况下,是指0℃,1.01×105Pa。 O2 溶解性 密度 色、味、态 1.氧气物理性质(通常情况即常温常压下): 无色无气味的气体 比空气略大 不易溶解于水 改变条件:    氧气       液氧        固态氧   (无色)    (淡蓝色)     (淡蓝色) 降温、加压 降温、加压 储存于蓝色的钢瓶中 储存: ⑴支持燃烧:氧气可使带火星的木条复燃。 比较:   带火星的木条在空气中不能复燃,而在氧气中能复燃。 碳+氧气 二氧化碳 点燃 反应式: 2. 氧气的化学性质 C?+?O2?? ? CO2 点燃 【现象】 ①淡蓝色火焰;②放热;③生成有刺激性气味的气体。 【现象】 ①蓝紫色火焰;②放热; ③生成有刺激性气味的气体。 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 反应式: 比较:硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。 ⑵硫与氧气反应 S?+?O2?? ? SO2 点燃 硫在空气中燃烧: 硫在氧气中燃烧:   答:说明了物质燃烧的现象,与氧气的含量的有关,氧气的含量越高,燃烧越剧烈。 【讨论】P34   硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同,这说明了什么? 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙? 铁 + 氧气  四氧化三铁 点燃 (3)铁与氧气反应 【实验现象】 ①剧烈燃烧,火星四射;②生成黑色固体 ;③放出大量热。 答:防止融熔物溅落,使瓶底炸裂。 比较:铁在氧气中才能燃烧,而在空气中却不能燃烧。 反应式: 3Fe?+?2O2 Fe3O4 点燃 ⑴氧气的化学性质比较活泼。 【结论】P35   ⑵物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,氧气的含量越高,燃烧越剧烈。   ⑶物质燃烧时有的有火焰,有的会发光,有的会冒烟。一般来说,气体燃烧会有火焰产生,固体直接燃烧,产生光或者火星。生成物有固体,一般都会产生烟,即固体小颗粒,如红磷燃烧时产生白烟。 注意:氧气不能燃烧,只能支持燃烧(即助燃性) 【讨论】P35 实验2-4 实验2-3 实验2-1 P27 反应的文字表达式 反应后生成的物质 反应前的物质 实验编号 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 硫+氧气  二氧化硫 点燃 2.上述几个反应中有什么共同的特征? 磷+氧气  五氧化二磷 点燃 铁+氧气  四氧化三铁 点燃 1.氧气的化学性质: 磷+氧气  五氧化二磷 点燃 硫+氧气  二氧化硫 点燃 铁+氧气  四氧化三铁 点燃 ⑴两种物质反应生成一种物质; 【共同点】 ⑵ 都与氧气发生反应。 4P?+?5 O2?   2P2O5 ==== 点燃 S?+?O2??  ?SO2          ==== 点燃 3Fe?+?2O2   Fe3O4 ==== 点燃 氧化反应:物质跟氧发生的反应。氧气在化学反应中提供氧,它是氧化剂,具有氧化性。 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A + B + … C “多合一” → 缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如食物腐烂、酿酒、酿醋、呼吸、钢铁生锈等。一定放热,但不一定发光。 注:化合反应与氧化反应没有必然的联系。 二. 化合反应与氧化反应   3.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 叫做化合反应。物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。   2.氧气是一种化学性质比较活泼的,能支持燃烧,在点燃条件下能与碳、硫、磷、铁等反应 (写出反应式、牢记反应现象)。 1.氧气的物理性质(在常温常压下): 溶解性 密度 色、味、态 注意:液态氧、固态氧呈淡蓝色 无色无气味的气体 比空气略大 不易溶解于水 练习:   1.关于氧气的物理性质的叙述,错误的是( ) A.在通常状况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体 B.液态氧是无色的,若温度

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