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* 解读中考现代文阅读 文锦中学：崔冰老师 一.深圳中考现代文阅读 命题趋势、题型变化 （一）考查材料有增加阅读量的趋势。 强化三个方面: 1.强化学生运用所学知识独立解决问题的能力; 2.强化综合能力 ; 3.强化对文章的整体理解 2004年深圳中考题第12题: 我国长江、黄河中下游的某些地段，由于泥沙沉淀越来越多，使得河床高出两岸原野，导致汛期经常出现决口，造成洪涝灾害。你认为应该在沿河两岸的什么地方加固防守？请运用本文中的知识作简要的回答。(4分) 2004年南山中考第18题: 据电视台近日报道,我空军某部研究云和闪电的科学家已经取得了为我军战机披上“战袍”的成果。请结合选文进行联想，说说这里的“战袍”会有什么作用？读了本文和电视台的报道，你获得了哪些启迪？ （4分） 二.考查重点有淡化文体的趋势。 考查的视点较多地集中在对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、语言品味、再造利用等方面 （三）考查内容体现人文性教育性。 2004深圳中考题: 本文的标题是《有些语言是如此之美》，文章写的仅仅是语言吗？你从文中同学别致的问候中，从外公幽默的话语中，从邻家妹妹对待生活的态度中还读出了什么“美”？ 引导学生关注生命与环境；或剖析生命的价值，颂扬向上不屈、乐观进取的人生态度；或歌颂无私的爱，揭示生活的哲理等等 。 考什么？  1.文本解读：⑴主要内容；⑵主题思想； ⑶结构层次 2.语言品析：⑴关键字词；⑵重要语句。  3.模仿创新：⑴句式仿写；⑵评价探究。 4.病句修改。 2001年深圳中考第15题： 第（1）段最后一个词“颤动”用得生动、传神。请联系“颤动”一词前的词语“第一道”“温柔”、“阳光下”、“微微”，写出该词语运用的妙处。（3分） 2002年深圳中考第16题： “全心全意”和“默默”这两个词用得恰倒好处，请分别说说好在哪里？ 2004年深圳中考第16题： 请你仔细品味第（1）段的“烧人眼”和第（3）段的“烧出一片春天”中的两个“烧”字，分别 说说它们好在哪里？ 2004年南山中考第21题： 品味第6段加点的“载”字，请根据句意写出该字运用的妙处。 中考涉及到的现代文具体题型: 1.文本解读： 2.语言品析： 3.模仿创新： 1、要点概括类 1、词句品味类 2、语言准确类 1、句子仿写类 2、文段结构类 2 、感想启迪类 3、献策举例类 4、想象联想类 备考策略： 专项复习--------综合训练 作用： 培养学生的答题技巧， 强化学生的答题技巧。 感想启迪类解题模式： 1、抓主旨。 2、联系自己。 3、树立写作意识。 如这样一道题：阅读《牵着母亲过马路》，谈谈受到的启发和教育。有个考生写道：‘“慈母手中线，游子身上衣。”天底下最伟大的爱是母爱，正是这样伟大的母爱养育了一代又一代中华民族的优秀儿女。我当孝敬她——在我生活的每一天。 （偷梁换柱法） 1、编选体现考查要求的阅读材料有针对性地复习 。 2、重视开放性题目答题指导，消除学生的畏惧心理。  3、让学生写点赏析性的小文章，从内容、结构、语言分析材料，养成对材料整体把握的习惯，  4、学生准备集错本。 我们应该做到的工作： 2004年深圳第8题： 使河流弯曲的原因有哪些？请选出不符合文意的一项： A.复杂的地形使得河流不能沿着直线方向运动。 B.地球的自转也会改变河流的直线方向。 C.水流的离心力使河流不但没有机会恢复它的直线方向，反而使偏移越来越大，成了一条弯曲的曲线了。 D.两岸土壤承受水流冲击的能力相同。 2004年南山中考第16题： 鸟能教给人哪些“本领”？阅读文段后，请用自己的语言加以概括。 第17题：选文除了鸟之外，还谈到了大自然的哪些文字？读懂这些“文字”有什么作用？ *