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ET SEMINAR 陈述设计 再思考 Re-thinking Presentation Design Meet Michelle 你可认识她 ？ Your turn, plz~~ ET SEMINAR 陈述设计 再思考 Re-thinking Presentation Design + 一个案例 三个练习 一个 案例 Learn to learn Let’s talk! 画 面 This morning as you were sipping your favorite cup of coffee 醒目 直观 留白 结 构 学会学习 思 想 知识只有消化了以后才有营养， 不然就是智商中的 脂肪。 ——洪晃 三个 练习 情境一 全国外语院校协作组第二十四届年会 暨中外大学校长论坛 2009.10.15 坚持特色办学之路 积极打造创新平台 努力培养高端国际型特色人才 上海*****大学 21世纪以来，随着全球经济一体化、人才发展国际化的进程不断加快和深化，全国不少重点高校都制定和出台了培养国际化人才的战略举措，并把走国际化办学、培养国际化人才纳入学校自身的办学定位和发展方向之中。面对新的形势、新的任务，**更加清醒地认识到，培养具有国际视野和跨文化沟通能力的高端国际型特色人才，是**提升核心竞争力和综合办学实力、抢占现代教育“制高点”的迫切需要。 …… 在科学发展观的指导下，我校集全校师生员工的智慧，审时度势，果断决策，提出了“以优势项目为依托，积极搭建国际型特色人才培养创新平台，着力培养高端国际型特色人才”的战略决策。 …… 国际型特色人才培养创新平台 项目A 项目B 项目C 项目D 一、培养高端国际型特色人才的合理性和现实性 我校提出的培养高端国际型特色人才，是指“具有全球视野、创新精神、实践能力、外语特长，并能够畅达进行跨文化沟通的高端人才”。这一决策的依据在于以下三个方面： Point 1 培养高端国际型特色人才的 合理性和现实性 何谓“高端国际型特色人才”? ABC 全球视野 创新精神 实践能力 外语特长 跨文化沟通 醒目 直观 留白 情境二 Get out of the box! Meet Michelle Your Future Employee 你可需要她 ？ 情境三 假如当初乖乖听话 What if… + 一个案例 三个练习 ET SEMINAR 陈述设计 再思考 Re-thinking Presentation Design Thank you!