服饰品设计与制作汇编.doc

服饰品设计与制作 （下册） ◆任课教师：吴惠芳 ◆任教学期：2011秋 ◆任教班级：2010级春季服装班 1-包袋设计 【课时安排】：2课时 【教学目标】： 知识目标： 1. 了解包袋的国内和国外发展历史 2. 了解包袋的种类 3. 了解著名的包袋品牌和包袋设计师 技能目标： 1.学会用包袋搭配服装，符合审美和实用功能 2.学会设计包袋 情感目标： 对包袋的设计与制作产生兴趣 【教学重点、难点】 教学重点：包袋的搭配方法和绘图 教学难点：包袋的设计方法 【教学方法】：讲授、实践 【教学用具】 多媒体 【教学内容及过程】： 一.导入新课 包的历史渊源 中国的包袋历史：锦囊，荷包，鱼符袋（典故故事讲授）、书袋、豹皮弓囊 锦囊：实用与审美（装重要信件）-锦囊妙计 荷包：以前是用来储存食物，途中充饥，如今主要是装饰物 鱼符袋：俗称古代的身份证，唐制服中官员佩戴（袋中装另一个鱼符） 外国的包袋的历史：钱包、单车包、化妆包、购物袋、大袋子等。 二.讲授新课 （1）包的功能：实用，审美，象征 （2）包的种类： 女士职业包2.学生包? 3.行李包4.单肩挎包?5.腰包6.化妆包7.皮夹? ? 8.公文包? ? 9.宴会包 10.旅游背包 12.沙滩包（购物包）? ? （3）包与搭配方法： 1.造型上的呼应 1）根据体貌特征来确定包袋的风格。 2）根据所处的环境和场合来选择包袋 3）在造型上利用微妙的对比手法 2.色彩上的配合1）统一法 2）呼应法 衬托法 4）协调法 衬托法 3.材质上的互补 （4）包的设计方法： 1.形体变形设计法 2.系列设计法 3.复古设计法 4.仿生设计法 夸张设计法 三.视频欣赏：11秋冬包袋流行趋势 【课堂练习】30分钟 放映包袋的图片，学生模仿画出包袋的款式图。 【点评环节】5分钟 点评学生画图的效果，纠正学生的绘图误区。 【课堂小结】 本次课，我们学习到了包袋的历史、种类、包袋的著名品牌、包袋的搭配方法、设计方法、制图方法。 【课后作业】3分钟 设计和绘制包的款式图，共画10个包。 2-帽子设计 【课时安排】：2课时 【教学目标】： 知识目标： 1. 了解帽子的国内和国外发展历史 2. 了解帽子的种类 3. 了解著名的帽子品牌和帽子设计师 技能目标： 1.学会用帽子搭配服装，符合审美和实用功能 2.学会设计帽子 情感目标： 感受到帽子的艺术美！对帽子的设计与制作产生兴趣！ 【教学重点、难点】 教学重点：帽子的设计和搭配方法 教学难点：包袋的设计方法 【教学方法】：讲授、实践 【教学用具】 多媒体 【教学内容及过程】： 导入新课 帽子的功能 1-防护功能 2-象征功能 3-装饰功能 图片：包拯戴帽头像，引入帽子的另一意义：中国古代帽-象征意义 新课 (1) 结合故事及相关图片展示，介绍古代几款代表性帽子： 1.冕冠 2.凤冠 3.通天冠 皇帝戴 “通天冠” 太子戴“远游冠 史料记载，华夏鼻祖——黄帝始创帽子，一开始只是在官僚统治阶层普遍使用，不是为了防热御热，而是它的装饰和标识作用，象征着统治权力和尊贵地位。 汉服分为礼服和常服，其中冕服是帝王和百官最为隆重正式的礼服，通常在祭祀时穿着。冕服包括冕冠、冕服、鞋子。 4乌纱帽（带翅）-古装戏中官员戴帽子的镜头—乌纱帽带铺头的原因 竹林七贤介绍及人物帽造型 图片展： 新疆吐鲁番阿斯塔那187号唐墓中，出土的戴有帷帽的女俑 2.中国60-70年代的帽款——白布劳动帽及雷锋帽 (2)日常生活中的帽子经典款： 贝雷帽 帽顶呈圆型，无帽檐的扁平形帽，最初是军队使用 鸭舌帽 （短发） 帽檐像鸭子形状的轻便帽 针织帽 棒球帽 礼帽 巴拿马帽 （卷发） (3)欣赏图片—帽子的搭配规律 帽与脸型 帽与体型 帽与肤色 帽与发型 (4)图片欣赏——世界上最有名的帽子 【课堂练习】 放映帽子的图片，学生画出帽子的款式图。 【点评环节】 点评学生画图的效果，纠正学生的绘图误区。 【课堂小结】 本次课，我们学习到了帽子的功能、种类、帽子的著名品