八年级语文上册25《诗词五首》课件语文版讲解.ppt

诗词五首;;你能说出杜甫的一些诗歌吗？;;;读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳; “歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。; 感知情感： 用自己喜欢的方式朗读本诗，说说诗歌表达了作者什么样的思想感情？ ;第一节赏析：;3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？;茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，;翻译“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山”，这几句诗表现了作者 怎样的情怀？;第二节赏析：;3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？;床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。;第三节赏析：;熟读后思考：这首歌行体的古诗叙写了什么情景？ 表现了作者怎样的思想感情？;呜呼!何时眼前突兀见此屋,;秋风破屋; 全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。;浣溪沙;《浣溪沙》;谁道人生无再少？ 门前流水尚能西。 休将白发唱黄鸡。;渔家傲;;异;衡阳雁去无留意;四面边声连角起;;;燕然未勒归无计;羌管悠悠霜满地;;过故人庄;作者简介; 过故人庄  孟浩然故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。绿树/村边合，青山/郭外斜。开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。待到/重阳日，还来/就菊花。 ;沉浸文本 整体感知;合作探究;;游山西村 宋 陆游;莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。;柳暗花明又一村。;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。; 我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能举个例子吗？;