科技文献写作第三部分[优质课].pptVIP

第七章：科技文献写作概述一　绪言;绪言－２ 科技文献写作的特点;绪言－ ３ 科技文献写作的发展;绪言－ ４ 学习科技文献写作的重要性;二 科技文献写作 要素( 写作主体);二 科技文献写作要素 ( 写作主体);五 科技文献写作的要素 (写作主体);科学研究需要协作精神;科学研究需要协作精神; authors of article;如何成为第一作者？;二 科技文献写作的要素 (论文质量);二 科技文献写作要素 (主旨);二级营养级水平上Bt蛋白的杀虫活性 石宏1,2 ?? 张立 富3 ?? 花保 祯1 ?? 米湘 成1 ?? 魏伟1 ?? 张永 军4 ?? 马克 平1 1. 中国科学院植物研究所植被数量生态学重点实验室,??北京??1000932. 西北农林科技大学植物保护学院,??陕西杨陵??7121003. 临沂师范学院农林学院,??山东临沂??2760054. 中国农业科学院植物保护研究所,??北京??100094 ?摘要：用ELISA方法检测了Bt (Bacillus thuringiensis)蛋白在转基因抗虫棉(Gossypium hirsutum)中的表达量以及在非靶标害虫甜菜夜蛾(Spodoptera exigua)体内和粪便中的存留, 利用Bt蛋白敏感的初孵棉铃虫(Helicoverpa armigera)幼虫, 检测了摄食转基因抗虫棉后的甜菜夜蛾体内及其粪便中Bt蛋白的杀虫活性. 结果表明, 不同发育阶段上转基因抗虫棉功能叶中Bt蛋白表达差异较大, 同一生长期相同部位不同植株功能叶中Bt含量差异达显著水平. 与转基因棉花叶片中Bt蛋白的浓度相比, 尽管甜菜夜蛾体内及其粪便中的Bt蛋白的浓度降低了97.5%~99%, 但对初孵棉铃虫幼虫仍然有致死活性. 研究表明, 二级营养级水平上残留的Bt蛋白具有杀虫活性. ;水环境中农药类内分泌干扰物的研究进展 ?? ????? CAJ下载　 ????? PDF下载 ;二 科技文献写作的要素 （主旨）; 一个中心;二 科技文献写作的要素（材料）;二 科技文献写作的要素（材料）;二 科技文献写作的要素（材料）;二 科技文献写作的要素（材料）;二 科技文献写作的要素（结构）;二 科技文献写作的要素（结构）;二 科技文献写作的要素（结构）;二 科技文献写作的要素（表达）;1如何将图形导入? 2 如何将几个图拚在一起? 3 如何将word文档中的图与文字分开? 4图片的大小与分辨率的要求。 ;;二 科技文献写作的要素（表达）;举例:;烃躺查磋贫排宝牌怯诱景惑点兰蹿副凹喧东痞颧程娥筹香操丛淘田宦绢墅科技文献写作第三部分科技文献写作第三部分;;二 科技文献写作的要素（表达）;讳吴窘屁沃撤逊酌痘腋基葛刚泻盛槽浪锣砷熬湖悼瓮恰戍霓谗读啮渺眉梨科技文献写作第三部分科技文献写作第三部分;举例:;下面的表格是否规范;二 科技文献写作的要素（表达）;人称与时态;举例:;第八章：科技论文写作－开题报告;第七章：科技论文写作－开题报告;第七章：科技论文写作（开题报告）;第七章：科技论文写作（开题报告）;第七章：科技论文写作（开题报告）;第七章：科技论文写作（开题报告）;第七章：科技论文写作（开题报告）;第七章：科技论文写作（开题报告）;第七章：科技论文写作（开题报告）;第七章：科技论文写作（开题报告）;第九章：科技论文写作 (学术论文) ----题目;内容： 包括研究工作的目的、方法、结果和结论，重点是结果和结论 例：“谷物和种子的热特性研究” 研究了小麦、玉米等8种谷粒种子的热特性，研制了热特性测定装置（目的）。用混合法测定……（方法）。研究结果表明，各谷粒种子的比热容与含水量呈线性关系……（结果）。热导率随密度增大而略有下降（结论）。 写作要求: 用第三人称 简短精练，明确具体 格式规范 语言通顺，结构严谨，标点符号要准确 ;用电穿孔方法研究H5N1禽流感病毒DNA疫苗对动物的免疫保护作用;H5N1亚型禽流感病毒A/duck/Shandong/093/2004株的全基因克隆及序列分析;社会文化因素对心理健康问题的影响;论大学生休闲与心理健康;高职学生心理问题现状及辅导策略研究;大学生心理健康教育模式的探索与实践;第八章：科技论文写作 (学术论文) ----关键词（中文和英文）;社会文化因素对心理健康问题的影响;用电穿孔方法研究H5N1禽流感病毒DNA疫苗对动物的免疫保护作用;论大学生休闲与心理健康;高职学生心理问题现状及辅导策略研究;大学生心理健康教育模式的探索与实践;网络环境下研究生心理健康教育的有效性研究;H5N1亚型禽流感病毒A/duck/Shandong/093/2004株的全基因克隆及序列分析