河南省豫北名校20142015学年高一上学期期末联考物理试题汇编.docxVIP

河南省豫北名校2014-2015学年高一上学期期末联考物理试题1. 在校运动会比赛中终点在同一直线上,但起点不在同一直线上,关于这样的做法,下列说法正确的(????)A.?这样做目的为了使参加比赛的同学位移大小相同B.?这样做目的为了使参加比赛的同学路程大小相同C.?这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同D.?这样做法其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利2.在投掷铅球的过程中,下列说法正确的是(????)A.?铅球受到手的弹力是由于手发生形变而引起的B.?铅球落地时对地面向下的压力是由地面发生形变而产生的C.?因为铅球不会发生形变,所以手不受铅球的弹力作用D.?铅球在飞行过程中不受重力作用3. 如图是皮带运输机的示意图．在它把货物匀速地从A运输到B（货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是（）A．??滑动摩擦力，方向沿皮带向上B．??滑动摩擦力，方向沿皮带向下C．??静摩擦力，方向沿皮带向上D．??静摩擦力，方向沿皮带向下4.如图所示,小钢球从斜面上一点开始,沿斜面做初速为零的匀加速直线运动,经过2S运动到斜面底端时速度为.然后沿水平面做匀减速直线运动,又运动了6s才停下来.则小球运动的总路程是(????)A.?B.?C.?D.?5.如图所示,在倾角为的斜面上,用的拉力沿斜面向上拉着重为的木块匀速向上运动,则斜面对木块的总作用力的方向是(????)A.?水平向左B.?垂直斜面向上C.?沿斜面向下D.?竖直向上6.如图所示,A、B、C三个质量相同的砝码处于静止状态,不考虑一切摩擦.现将两滑轮移开一点,使两滑轮距离增大,则重新平衡后,C砝码的高度(????)A.?仍不变B.?降低一些C.?升高一些D.?都有可能7. 如图,用细线将小球B拴在倾角为的光滑楔形滑块A的顶端P处.在外力作用下两者一起向右做匀加速直线运动,当细线对小球的拉力刚好等于零时,水平向右的加速度a的大小为(g为重力加速度)(????)A.?gB.?2gC.?D.?8. 一物体以一定的初速度在水平面上匀减速滑动.若已知物体在第1s内的位移为,在第3s内位移为,则下列说法正确的是(????)A.?物体的加速度大小一定为B.?物体的加速度大小可能为C.?物体在第末速度一定为D.?物体在第末速度一定为9. 如图所示,木块A与长木板B之间的动摩擦因数为,长木板B与地面之间的动摩擦因数为,木块A用轻弹簧拉住放在长木板B上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,将长木板B以速度v匀速水平拉出,已知木块A的质量为m,木板B的质量为M,轻弹簧始终处于水平状态,则(????)A.?弹簧中的弹力大小为B.?木板B受到地面的滑动摩擦力的大小为C.?木板B受到地面的滑动摩擦力的大小为D.?若将长木板以速度2v水平拉出,则木块A受到的摩擦力的大小等于10. 如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态．设拔去销钉M瞬间，小球加速度的大小为12m/s2．若不拔去销钉M而拔去销钉N瞬间，小球的加速度可能是（取g=10m/s2）（　　）A．22m/s2，竖直向上B．22m/s2，竖直向下C．2m/s2，竖直向上D．2m/s2，竖直向下11. 一位同学做“探究小车速度随时间变化规律”实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到点迹清晰的一条纸带，他把某一个点记作O，再选依次相邻的6个点作测量点分别标以A、B、C、D、E、F，如图(a)所示.（1）如果测得C、D两点相距2.70cm，D、E两点相距2.90cm，则小车在打D点时的速度是???????m/s.（2）如果某同学分别算出小车打各个点的速度，然后把数据标示在v-t图上，如图(b)所示① 请完成图像；② 由此图可求得小车的加速度a=??????m/s2.12. 在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时,采用如图(a)所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.(1)当M与m的大小关系满足时,才可以认为绳子对小车的拉力大小近似等于盘和砝码的重力.(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上;B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力;C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源;D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式求出.(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的关系图象分别如图(b)和图(c)所示,回答下列问题:(b)?图上端不是直线的原因是:；(c)?图不过原点的原因是:13.