高考数学真题分类汇编 考点9 函数与方程、函数模型及其应用 理.docVIP

考点9 函数与方程、函数模型及其应用（，为自然对数的底数）．若曲线上存在使得，则的取值范围是（ ） A B. C. D. 【解题指南】本题综合考查了函数的图象以及转化化归能力,本题中的f(f(y0))=y0是解题的突破口. 【解析】选A. 由于曲线上存在使得，可知，并且由可得（推导过程可以用反证法证明），即，整理得，结合二者的图象以及，可得的取值范围是，故选A. 2. （2013·四川高考文科·Ｔ10）设函数（，为自然对数的底数）。若存在使成立，则的取值范围是（ ） A B. C. D. 【解题指南】根据题意，分析的关键是存在使成立，将这一条件进行转化为，进行求解即可. 【解析】选A，由题，并且由可得（推导过程可以用反证法证明），即，整理得，结合二者的图象以及，可以分析的取值范围是，故选A. 3.(2013·天津高考理科·T7)函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数为　(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 【解题指南】利用数形结合的方法求解,图象交点的个数即为零点的个数. 【解析】选B.函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点即2x|log0.5x|-1=0的解,即的解,作出函数g(x)=|log0.5x|和函数的图象, 由图象可知,两函数共有两个交点,故函数f(x)=2x|log0.5x|-1有2个零点. 4. （2013·重庆高考理科·Ｔ6） 若abc,则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)两个零点分别位于区间　(　　) A.(a,b)和(b,c)内 B.(-∞,a)和(a,b)内 C.(b,c)和(c,+∞)内 D.(-∞,a)和(c,+∞)内 【解题指南】直接根据零点存在定理求出函数零点所在的区间. 【解析】选A.因为abc,所以f(a)=(a-b)(a-c)0,f(b)=(b-c)(b-a)0, f(c)=(c-a)(c-b)0,所以f(a)f(b)0,f(b)f(c)0,即函数的两个零点分别位于区间(a,b)和(b,c)内. 5.（2013·江西高考文科·Ｔ10）如图.已知l1⊥l2，圆心在l1上、半径为1m的圆O在t=0时与l2相切于点A，圆O沿l1以1m/s的速度匀速向上移动，圆被直线l2所截上方圆弧长记为x，令y=cosx，则y与时间t（0≤t≤1，单位：s）的函数y=f（t）的图像大致为 【解题指南】借助弧长与圆心角的关系，得出函数关系式，再选择图像. 【解析】选B.因为圆弧长为x，半径为1，所以圆心角的弧度数为x，由题意得，根据二倍角公式得，即，化简得，结合二次函数图像知B正确. 二、填空题 6.(2013·江苏高考数学科·T11)已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x0时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x)x的解集用区间表示为　　　　. 【解题指南】画出x0时,f(x)的图象,根据函数的奇偶性,画出整个定义R上函数的图象;画出y=x的图象,结合图象求解. 【解析】 因为f(x)是定义在R上的奇函数,故图象关于原点对称.又当x0时,f(x)=x2-4x,故图象如图. 由图可得当x∈(-5,0)∪(5,+∞)时不等式f(x)x成立. 【答案】(-5,0)∪(5,+∞) 7. （2013·湖北高考文科·T17）的坐标，均为整数，则称点为格点. 若一个多边形的顶点全是格点，则称该多边形为格点多边形. 格点多边形的面积记为，其内部的格点数记为，边界上的格点数记为. 例如图中△是格点三角形，对应的，，. （Ⅰ）图中格点四边形DEFG对应的分别 是 ； （Ⅱ）已知格点多边形的面积可表示为 ，其中a，b，c为常数. 若某格点多边形对应的，， 则 （用数值作答）. 【解题指南】(Ⅰ)理解新概念.(Ⅱ)可以再取长方形S=2,N=0,L=6,待定系数法求出a,b,c的值,再代入求值. 【解析】（I）由图可知：四边形DEFG对应的S=3,N=1,L=6 （II）分别将S=1,N=0,L=4;S=2,N=0,L=6;S=3,N=1,L=6代入, 由此得，解得 所以若某格点对应的N=71，L=18，则S=. 【答案】3，1，6；79 8.（2013·上海高考理科·T14）对区间I上有定义的函数，记，已知定义域为的函数有反函数，且，若方程有解，则 【解析】根据反函数定义知，当时，；时，，而的定义域为，故当时，的取值应在集合，故若，只有． 【答案】2 三、解答题 9.（2013·上海高考理科·T2