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土 木 工 程 施 工(施工技术与组织)授课教师:顾建平 绪 论 一、课程的任务及主要内容; 任务—研究建筑工程中主要工种工程的施工工艺原理、施工方法、技术要求,以及施工组织的一般规律。 主要内容 1.施工技术 基础阶段:土石方、基础、地下防水 主体结构阶段: 砌筑、钢筋混凝土、 预应力混凝土、结构安装 屋面及装饰装修阶段: 屋面及防水 装饰装修 2.施工组织 计划原理: 流水施工、网络计划 组织设计: 单位工程施工组织设计、 施工组织总设计 二、建筑施工的发展 (手工?机械、低多层?高层、传统?先进、计划?市场) 1.施工方法及工艺: 深基础施工—降水与回灌、土壁支护、逆作法施工、托换技术、地基加固… 现浇钢筋混凝土结构—大模、滑模、爬模… 装配式钢筋混凝土结构—升板、升层、墙板、框架… 钢结构—框架整体提升、网架安装… 粗钢筋连接、预应力结构、混凝土真空吸水… 2.新材料的使用: 钢材—高强、高性能… 混凝土—高性能混凝土、防水混凝土、外加剂、轻骨料… 装饰材料—高档金属、薄型石材、复合材料、涂料… 防水材料—高聚物改性沥青卷材、合成高分子卷材、涂膜、堵漏… 3.施工机械化: 自动化搅拌站、混凝土输送泵、新型塔吊、钢筋连接、装饰装修机具… 4.现代技术: 计算机、激光、自动控制、卫星定位、3D、BIM技术…… 5.建筑工业化: 设计标准化; 建筑体系化; 构件生产专业化、专门化 现场施工机械化 组织管理科学化 三.课程的特点、学习方法及要求 1.课程特点―应用科学 (1)综合性强:与许多专业课、专业基础课联系密切(工程测量、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、土力学、地基基础、混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑机械、电工学…… 应注意知识间的联系; (2)实践性强:来自实践又应用于实践, 在实践中探索与创新。 2.学习方法 课堂教学、习题、课程设计等教学环节; 参观、录相、学习课外资料,理论联系实际。 经验: 理解为本(基础)、减薄好记(技巧) 重复巩固(功夫)、融会贯通(水平) 3. 要求 1)了解各主要工种工程的施工工艺,具有分析处理施工技术问题的基本知识; 2)初步掌握拟定施工方案及组织施工的基本方法; 3)对施工学科的发展有一般了解,对现行施工、验收规范及质量标准有所了解。 4)因知识容量大、讲授密度高,上课要精力集中,切勿迟到、旷课; 5) 按时、认真、独立完成作业。作业要求… 四、教学环节、考核方法 学习→课程设计→实习→毕业设计 课程类型: 必修、主干课程; 考试课 成绩: 平时成绩约占 20-30 % (作业、点名、提问及课堂讨论) 考试成绩约占 70-80 % * * 一、自我介绍 顾建平——南京工业大学土木工程学院 二、教学要求 1、及时去书库领书 《土木工程施工》; 2、课堂纪律——常规要求(起立、不迟到早退、不讲话、作业按时等); 希望同学们: 1、支持我的教学工作,做好教学互动工作; 2、如有意见或建议,请及时通过班长、课代表与我联系; 祝同学们: 身 体 健 康 学 习 顺 利 万 事 如 意 ! 谢 谢!
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