高考数学第一轮总复习 5.4 数 列 求 和课时提升作业 文（含模拟题，解析）新人教A版.docVIP

数 列 求 和 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.设数列{(-1)n}的前n项和为Sn,则对任意正整数n,Sn=(　　) A. B. C. D. 2.(2014·天门模拟)已知{an}是首项为1的等比数列,Sn是{an}的前n项和,且9S3=S6,则数列的前5项和为(　　) A.或5 B.或5 C. D. 3.已知定义在(0,1)上的函数f(x),对任意m,n∈(1,+∞)且mn时,都有f-f=f.记an=f,n∈N*,则在数列{an}中,a1+a2+…+a8=(　　) A.f B.f C.f D.f 4.(2014·西安模拟)若数列{an}为等比数列,且a1=1,q=2,则Tn=++…+的结果可化为(　　) A.1- B.1- C. D. 5.数列{an}的通项公式an=2[n-(-1)n],设此数列的前n项和为Sn,则S10-S21+S100的值是(　　) A.9746 B.4873 C.9736 D.9748 6.(能力挑战题)若数列{an}满足-=d(n∈N*,d为常数),则称数列{an}为“调和数列”.已知正项数列为“调和数列”,且b1+b2+…+b9=90,则b4·b6的最大值是(　　) A.10 B.100 C.200 D.400 二、填空题(每小题6分,共18分) 7.对正整数n,若曲线y=xn(1-x)在x=2处的切线与y轴交点的纵坐标为an,则数列的前n项和为　　　　　. 8.对于数列{an},定义数列{an+1-an}为数列{an}的“差数列”,若a1=2,{an}的“差数列”的通项公式为2n,则数列{an}的前n项和Sn=　　　　　. 9.(2014·武汉模拟)已知数列{an}的各项均为正整数,Sn为其前n项和,对于n=1,2,3,…,有an+1=其中k是使an+1为奇数的正整数,an为偶数. (1)当a3=5时,a1的最小值为________. (2)当a1=1时,S1+S2+…+S10=________. 三、解答题(10～11题各15分,12题16分) 10.(2014·恩施模拟)已知数列{bn}中,b1+2b2+…+2n-1bn=2n2+n. (1)求数列{bn}的通项公式; (2)求数列{bn}的前n项和Sn. 11.(2013·湖南高考)设Sn为数列{an}的前n项和,已知a1≠0,2an-a1=S1·Sn,n∈N*. (1)求a1,a2,并求数列{an}的通项公式. (2)求数列{nan}的前n项和. 12.(能力挑战题)已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=,Sn=n2an-n(n-1),n=1,2,… (1)证明:数列是等差数列,并求Sn. (2)设bn=,求证:b1+b2+…+bn. 答案解析 1.【解析】选D.因为数列{(-1)n}是首项与公比均为-1的等比数列, 所以Sn==,选D. 2.【解析】选C.设等比数列的公比为q, 则当公比q=1时,由a1=1得,9S3=9×3=27, 而S6=6,两者不相等,故不合题意. 所以q≠1,又a1=1,9S3=S6, 所以9×=,解之得q=2, 所以的前5项和为1++++==. 3.【解析】选B.an=f =f=f-f, 所以a1+a2+…+a8=f-f =f=f.故选B. 4.【解析】选C.an=2n-1,设bn==, 则Tn=b1+b2+b3+…+bn =++…+ =. 5.【解析】选A.当n为奇数时,an=2(n+1);当n为偶数时,an=2(n-1), 故有S10=×5+×5=60+50=110, S21=×11+×10=464, S100=×50+×50=10100. 故S10-S21+S100=9746. 【方法技巧】数列求和的思路 (1)等差数列和等比数列的前n项和公式是求和的基础;一般数列的求和问题往往通过变形整理,转化为这两类特殊数列的和的问题.例如一类特殊数列的求和通过倒序相加法或错位相减法变形后,就可以转化为这两类数列的求和问题. (2)观察数列的特点是变形的基础.给定的数列有其自身的特点和规律,根据数列的特点和规律选择合适的方法变形是解题的突破口. 6.【解析】选B.因为正项数列为“调和数列”, 所以bn+1-bn=d(n∈N*,d为常数), 即数列{bn}为等差数列. 由b1+b2+…+b9=90得=90, 即b1+b9=20, 所以b4+b6=b1+b9=20,又bn0, 所以b4·b6≤=100, 当且仅当b4=b6时等号成立. 因此b4·b6的最大值是100. 7.【解析】由题意,得y′=nxn-1-(n+1)xn, 故曲线y=xn(1-x)在x=2处的切线的斜率为k=n×2n-1-(n+1)2