1.3囚绿记 课件33 （人教必修2）.pptVIP

;走进作者;;;;;;;写作思路;赏绿;我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接 近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。 ;品读第10、11段 ;品读第12、13段;作者的“用心良苦”;④ 临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的 枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。 体味这句话语言的含蓄优美。联系前文，由“绿友”到“绿囚”到 “囚人”词义的转移，体现了什么？ ;作者为什么要囚绿？ 他一直把绿囚着吗？后来把绿怎么样啦？ 离开绿后作者对它的感情又是怎样的？ 请由上述问题归纳文章的思路。; 爱 囚 绿 思 释;1．作者囚住常春藤后，发现了什么？由此可以看出它拥有怎样的精神品质？ 　明确：发现它向着太阳生长。 　　　 永不屈服黑暗，向往自 由光明。;2、本文作者仅仅是在