2014年浙江省杭州市各类高中招生文化考试数学试卷选编.doc

2014年浙江省杭州市各类高中招生文化考试数学试卷 一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分） 1．3a?（﹣2a）2=（　　） A．﹣12a3 B．﹣6a2 C．12a3 D．6a3 考点：单项式乘单项式；幂的乘方与积的乘方． 解析：首先利用积的乘方将括号展开，进而利用单项式乘以单项式求出即可． 3a?（﹣2a）2=3a×4a2=12a3． 答案：C2．已知一个圆锥体的三视图如图所示，则这个圆锥的侧面积为（　　） A．12πcm2 B．15πcm2 C．24πcm2 D．30πcm2 考点：圆锥的计算 解析：俯视图为圆的只有圆锥，圆柱，球，根据主视图和左视图都是三角形可得到此几何体为圆锥，那么侧面积=底面周长×母线长÷2． 底面半径为3，高为4， 圆锥母线长为5， 侧面积=2πrR÷2=15πcm2． 答案：B3．在直角三角形ABC中，已知C=90°，A=40°，BC=3，则AC=（　　） A．3sin40° B．3sin50° C．3tan40° D．3tan50° 考点：解直角三角形解析：利用直角三角形两锐角互余求得B的度数，然后根据正切函数的定义即可求解． B=90°﹣A=90°﹣40°=50°， 又tanB=， AC=BC?tanB=3tan50°． 答案：D4．已知边长为a的正方形的面积为8，则下列说法中，错误的是（　　） A．a是无理数 B．a是方程x2﹣8=0的解 C．a是8的算术平方根 D．a满足不等式组 考点：算术平方根；无理数；解一元二次方程-直接开平方法；解一元一次不等式组．解析：首先根据正方形的面积公式求得a的值，然后根据算术平方根以及方程的解的定义即可作出判断． a==2，则a是a是无理数，a是方程x2﹣8=0的解，是8的算术平方根都正确； 解不等式组，得：3＜a＜4，而2＜3，故错误． 答案：D5．下列命题中，正确的是（　　） A．梯形的对角线相等 B．菱形的对角线不相等 C．矩形的对角线不能相互垂直 D．平行四边形的对角线可以互相垂直 考点：命题与定理． 解析：根据等腰梯形的判定与性质对A进行判断；根据菱形的性质对B进行判断；根据矩形的性质对C进行判断；根据平行四边形的性质对D进行判断． A、等腰梯形的对角线相等，所以A选项错误； B、菱形的对角线不一定相等，若相等，则菱形变为正方形，所以B选项错误； C、矩形的对角线不一定相互垂直，若互相垂直，则矩形变为正方形，所以C选项错误； D、平行四边形的对角线可以互相垂直，此时平行四边形变为菱形，所以D选项正确． 答案：D6．函数的自变量x满足≤x≤2时，函数值y满足≤y≤1，则这个函数可以是（　　） A．y= B．y= C．y= D．y= 考点：反比例函数的性质． 解析：把x=代入四个选项中的解析式可得y的值，再把x=2代入解析式可得y的值，然后可得答案． A、把x=代入y=可得y=1，把x=2代入y=可得y=，故此选项正确； B、把x=代入y=可得y=4，把x=2代入y=可得y=1，故此选项错误； C、把x=代入y=可得y=，把x=2代入y=可得y=，故此选项错误； D、把x=代入y=可得y=16，把x=2代入y=可得y=4，故此选项错误； 答案：A7．若（+）?w=1，则w=（　　） A．a+2（a≠﹣2） B．﹣a+2（a≠2） C．a﹣2（a≠2） D．﹣a﹣2（a≠﹣2） 考点：分式的混合运算解析：原式变形后，计算即可确定出W． 根据题意得：W===﹣（a+2）=﹣a﹣2． 答案：D8．已知2001年至2012年杭州市小学学校数量（单位：所）和在校学生人数（单位：人）的两幅统计图．由图得出如下四个结论： 学校数量2007年～2012年比2001～2006年更稳定； 在校学生人数有两次连续下降，两次连续增长的变化过程； 2009年的大于1000； 2009～2012年，相邻两年的学校数量增长和在校学生人数增长最快的都是2011～2012年． 其中，正确的结论是（　　） A． B． C． D． 考点：折线统计图；条形统计图． 解析：根据条形统计图可知，学校数量2001～2006年下降幅度较大，最多1354所，最少605所，而2007年～2012年学校数量都是在400所以上，440所以下，故结论正确； 由折线统计图可知，在校学生人数有2001年～2003年、2006年～2009年两次连续下降，2004年～2006年、2009年～2012年两次连续增长的变化过程，故结论正确； 由统计图可知，2009年的在校学生445192人，学校数量417所， 所以2009年的==1067＞1000，故结论正确； 2009～2010年学校数量增长率为≈﹣2.16%， 2010～2011年学校数量增长率为≈0.245%， 2011～2012年